高中学生英语家庭作业的现状调查研究

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1、延安大学学位论文高中学生英语家庭作业的现状调查研究专业名称：学科教学（英语）作者姓名：张石磊指导教师：张纪鸽；石娟分类号：G427单位代码：10719学号：14053017密级：论文题目：高中学生英语家庭作业的现状调查研究论文作者：张石磊指导教师、职称：张纪鸽副教授石娟二级教师学科、专业名称：学科教学（英语）提交论文日期：二〇一六年六月创新性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢中所罗列的内容Ｗ外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含

2、为获得延安大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示谢意。一申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担切相关责任。：本人签名：Ｉｋ方—．日期２４Ｌ．奔１）关于论文使用授权的说明目本人完全了解延安大学有关保留和使用学位论文的规定，Ｐ；研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学。本人保证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为延安大学。学校有权保留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文，可Ｗ允许采用影印、；学校可Ｗ

3、公布论文的全部或部分内容缩印或其它复制手段保存论文。（保密的论文在解密后遵守此规定）本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。、：本人签名：期池仁、Ｉ＾球异蒼日．：：导师签名日期、ｂ＿ｋ高中学生英语家庭作业的现状调查研究学科教学（英语）专业研究生张石磊指导老师张纪鸽副教授摘要：高中英语家庭作业作为我国教育传统的重要组成部分，是除课堂教学外，教师进行教学的一种有效补充形式。同时，作为学校教育在校外的延伸，可以很好的弥补课堂讲授之不足。新课改实施以来，我国的教育目标有了巨大的变化，逐渐从以往只关注学生成绩的“应试教育"慢慢转

4、变为关注学生全面发展的“素质教育”。但不管是“应试教育”还是“素质教育”都比较重视英语家庭作业在英语教学中的积极作用。选择对英语家庭作业现状进行研究，实际上是为了更好地找到提高学生英语综合能力的途径，以及更好地推动新课程改革的发展。本文通过对中外已有研究成果的整理分析，结合当地教育现状，通过对延安市普通中学和重点中学的200名学生和17名教师进行问卷调查，然后对调查结果从英语家庭作业的内容、完成英语家庭作业的时间、对英语家庭作业的认知、对英语家庭作业的反馈四个层面进行总结概括，从而发现目前高中英语家庭作业存在的一些问题。旨在让教师和学生对目前的家庭作

5、业现状有一个很好的了解，从而促进学生和教师在以后的家庭作业实践中更高效的发展进步。通过本研究，可以得出以下结论：1）从英语家庭作业内容上看，目前英语家庭作业内容比较单一，缺乏一定的创新性，学生书面作业内容占比还是比较大，学生参与家庭作业内容设计的意愿比较薄弱，不够强烈；2）从完成英语家庭作业的时间上看，目前学生基本每日都会有英语家庭作业，家庭作业时间还是比较合适的，老师对学生的基础能力水平有较好的把握和了解；3）在对英语家庭作业的认识方面，学生和老师表现的还不够成熟，只注重家庭作业的知识能力，忽视对于独立自主能力和与他人合作探索的综合能力的培养还远远

6、不够，与新课改前区别不大；4）在英语家庭作业的反馈方面，教师亲自参与对学生家庭作业的反馈依然占主体地位，且主要通过打对错号、指出并订正错误两种方式对学生进行批改反馈。很显然I大部分学生喜欢老师对自己的作业指出并订正错误，比较排斥单纯的打对错号，学生也比较喜欢教师通过写评语的方式对自己的作业进行反馈，从而获取更有参考意义的反馈。同时，也可以看出教师对于学生英语家庭作业的反馈形式逐渐呈现出多样性，学生互相批改和其它批改方式分别占一定量的比例。最后本研究针对目前高中英语家庭作业现状中存在的一些突出问题提出一些建议，以供高中英语教学借鉴，进而更好的促进高中英

7、语教学的发展。关键词：英语家庭作业；内容；时间；认识；反馈IITheStatusQuoofEnglishHomeworkforSeniorHighSchoolStudentsAbstractEnglishhomeworkforSeniorhighschoolstudentsisofgreatimportanceinChinesetraditionaleducation.Asanextensionofschooleducation,itisaneffectivewayforteacherstosupplythegapofclassroomteachin

8、g.SincetheimplementationofNewCurriculumReform,theeduca