音乐在自闭症儿童教育过程中的重要性

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1、学校代码:10205研巧生学号;2013100046分类号:G427密级:公开戀硕古学位伦文""音乐在自闭症儿童教育过程中的重要性TheImortanceofMuskinAutisticChildrenEducationProcessp学科专业:教育学研巧方向;音乐教学论学生类别:学历硕±作者姓名:徐婷婷指导教师:张东东教授培养单位:音乐学晓二〇—六年六月独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行。研究工作所取得的成果据我所知,除了特别加标注

2、和致谢的地方夕h论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:4為舞日期:如、^y勺心j学位论文使用授极书本学位论文作者完全了解长春师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:长春师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学。位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅本人授权长春师范大学可将学位论文的全部或部分'内容编入有关数据库进行检索,f可采用影印。、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论

3、文(保密的学位论文在解密后适用本授枚书)夕作者签名:导师签名;?巧、疋,斬看今聋日期;P。,含.日期:坤X媒__/\学校代码:10205研究生学号:2013100046分类号:G427密级:公开音乐在“自闭症”儿童教育过程中的重要性TheImportanceofMusicinAutisticChildrenEducationProcess学科专业:教育学研究方向:音乐教学论学生类别:学历硕士作者姓名:徐婷婷指导教师:张东东教授培养单位:音乐学院答辩日期:2016年6月1日摘要儿童“自闭症”,又叫儿童孤独症,它具有不同程度精神发

4、育障碍的情况,具体表现为行为呆滞、少语等,通常与遗传、作息不健康等因素有关。大部分自闭症儿童是与生俱来的,它与孕妇饮食、生活环境等因素有关,最直接的影响是增加家庭的经济、心理等方面的负担。可见,探究自闭症康复的有效教育方法具有显著意义。而音乐对人类神经,心理情绪产生直接的影响,并且有利于健全人格。本次研究旨在探究音乐在“自闭症”儿童教育过程中的重要性,本论文先介绍研究的目的与意义、国内外研究进展等内容,然后阐述自闭症的相关理论,包括其定义、特点等情况。接着选取我市各个地区200名自闭症儿童家长进行问卷调查,对自闭症儿童进行音乐教育的重要性分析,主

5、要分析音乐教育对孩子行为、交流能力等方面的影响,然后分析进行音乐教育的家庭以及社会环境,认为目前存在音乐教育课程编排守旧、教学方法偏理论不利于开展实践等问题,最后提出对自闭儿童开展音乐教育的建议。当然,本次研究也存在一定的局限性,抽取100名儿童作为研究对象,研究样本相对较小,并且每个家长对孩子音乐重视程度都各不相同。本文拟解决三个问题:一是探究音乐在“自闭症”儿童教育过程中的重要性;二是分析音乐教育现状;三是提出对自闭儿童开展音乐教育的建议。关键词:音乐;自闭症;儿童教育;重要性IAbstractAutism,knownasautism,wit

6、hdifferentdegreeofmentaldevelopmentobstacle,thespecificperformanceforlesssluggishbehavior,languageandsoon,usuallywithgenetic,workandrest,pregnantwomen,unhealthydiet,livingenvironmentandotherfactors,increasetheeconomicandpsychologicalburdenofthefamily.Visible,exploretheeffecti

7、vetreatmentofautismaswellasthemethodofeducationhasshowedsignificance.Andmusiccandirectlyaffectthehumannervoussystem,moredirectlyinfluenceonthepsychologicalmood,atthesametimeisconducivetohealthypersonality.Thisstudyaimstoexploretheimportanceofmusicin"autisticchildreneducationp

8、rocess,firstintroducedtheresearchpurposeandmeaningintheresearchofand

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