陕西省高等职业教育发展对策研究

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1、分类号:G718.510710-2013111060硕士学位论文陕西省高等职业教育发展对策研究陈珂珂导师姓名职称刘春丽副教授申请学位类别管理学硕士学科专业名称公共管理论文提交日期2016年5月17日论文答辩日期2016年6月3日学位授予单位长安大学StudyontheDevelopmentStrategyofHigherVocationalEducationinShaanxiProvinceAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:ChenKekeSupervisor:Pro

2、f.LiuChunliChang’anUniversity,Xi’an,China论文独创性声巧本人声明:本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除论文中己经注明引用的内容外,对论文的研究做出重^1明确方式标明要贡献的个人和集体,均已在文中!。本论文中不哲含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论义作者签名--:滅詞钟兴年^月/參曰论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作晶,知识产权归属学校。学

3、校亭有臥任何方式发表、复制、公开阅览、借阅1^1及申请专利等权利。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为长安大学。(保密的论文在解密后应遵守此规定)詞论文作者签名詞年店月尽曰导师签名;I摘要高等职业教育是国民教育体系重要组成部分,是构建现代职业教育体系关键环节,加快发展高等职业教育成为我国重要的教育政策。目前,我国高等职业教育实现了跨越式发展,截止2013年,我国拥有高等职业学校数量达到1321所,在校生达到973.6万人。陕西作为一个教育大省,肩负着培

4、养社会所需各类人才的重任,“一带一路”建设、西部大开发等发展战略,急需一批高素质技能型人才,为高等职业教育发展提供了机遇。如何加快发展陕西省高等职业教育成为社会关注的热点问题。本文通过分析陕西省高等职业教育发展现状,找出高等职业教育发展中存在的主要问题,总结了国内外先进高等职业教育发展模式的成果与启示,最后从陕西省实际情况出发,提出了加快发展高等职业教育的具体对策。全文共分为六部分。第一部分绪论,阐述了本文研究背景及意义,分析了国内外高等职业教育研究现状,介绍了本文研究内容、方法与创新之处;第二部分对高等职业教育涵义及特征进

5、行界定,分析了高等职业教育相关的理论基础,阐明我国高等职业教育发展历程;第三部分结合陕西省高等职业教育发展概况,得出当前陕西省高等职业教育人才培养质量有所提高,现代职业教育体系初具规模,服务区域经济发展的能力有所提升。但依然存在办学理念陈旧、办学定位不准、经费投入不足、高等职业教育资源地域分布不均等主要问题;第四部分借鉴德国、日本、江苏省高等职业教育发展的成功经验,得出陕西省高等职业教育发展具体启示;第五部分从明确办学定位、建立多元主体筹措机制、合理调整高等职业教育资源布局、提升师资队伍建设、校企合作不断深入等方面提出陕西高

6、等职业教育发展建议;第六部分结论,对全文观点归纳总结,并指出研究不足之处。关键词:陕西;高等职业教育;发展iAbstractThehigheroccupationeducationisanimportantpartofthenationaleducationsystem,whichisakeylinkintheprocessofconstructingmodernvocationaleducationsystem,speedingupthedevelopmentofhigheroccupationeducationhasbe

7、comeanimportanteducationpolicyinChina.Atpresent,thehigheroccupationeducationinChinahasachievedleapfrogdevelopment.By2013,Chinahas1321highervocationalschools,thenumberofthestudentshasreached9.736million.Asabigprovinceforeducation,Shaanxitooktheresponsibilityoftraini

8、ngallkindsoftalentsforsociety."TheBeltandRoad"strategyandthewesterndevelopmentstrategyneedagroupofhigh-qualityskilledpersonnel,whichprovidedangoo

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