【部编版】2018—2019学年度上学期九年级《历史》期中教学质量检测试卷

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1、学校班级姓名_________________考号_________________uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu2018—2019学年度上学期期中教学质量检测九年级历史（时间：60分钟分数：100分）题号一（50分）二（50分）总分26（19分）27（13分）28（18分）得分一．单项选择题（每小题2分，共50分）1．位于非洲北部的尼罗河流域。2．有著名的狮身人面像、金字塔。3．其统治者称“法老”。1．在小组合作学习中，各

2、小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如右方框所示。请你判断其所选的专题是A．古代印度B．古代埃及C．古巴比伦D．古代希腊2．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是A．体现自由平等B．体现“君权神授”C．维护奴隶主的利益D．规定严格的等级制度3．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得

3、通婚。这一制度是A．分封制度B．种姓制度C．领主制度D．专制制度4．右图标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是A．位于大河流域B．位于亚洲大陆C．四面邻近海洋D．处于内陆盆地5．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在A．梭伦时期B．伯里克利时期C．屋大维时期D．查理·马特时期6．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．法兰克王国7．这

4、部历法“以太阳历为蓝本编制……为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整。”这部历法A．是罗马的凯撒命人编制的“儒略历”B．是罗马教皇改革的“格列高利历”C．是希腊人依据古埃及人的太阳历编制的D．后来成为今天人们所使用的公历8．“我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于A．古代印度河流城B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本D．古代两河流域9．美国历史学家詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪经济社会史(300—1300年

5、)》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”下列有关西欧庄园的说法正确的是①庄园是西欧中世纪社会的基础②庄园领主与佃户之间是统治与被统治的关系③庄园在经济上自给自足④庄园法庭只维护领主的利益，对佃户没有任何好处A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10．在法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的琅城市民争取自治权的斗争。琅城市民争取自治权常用的手段是A.由城市法庭进行抽签表决B.在琅城住满一年零一天C.向领主交纳大量的实物D.金钱赎买和武力斗争11．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指

6、出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A．发动宫廷政变B．实行幕府统治C．建立庄园D．大化改新12．花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是A．阿拉伯人发明了这套数码B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献．C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化主题：特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具特点2：工人成为完全

7、出卖劳动力的雇佣劳动者特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系13．制作知识卡片是学习历史的一种方法。右图是小刘制作的关于某主题的历史知识卡片内容，据此判断，卡片横线上应该填写的主题是4A．西欧庄园B．分散的手工工场C．租地农场D．集中的手工工场14．“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于A．文艺复兴时期B．启蒙运动时期C．资产阶级革命时期D．工业革命时期15．王斯德《世界通史》：“（这一时期）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走

8、上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”不属于这一时