【部编版】2018年三年级上语文期中调研质量检测试卷

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1、2018年三年级上语文期中调研质量检测试卷姓名：准考证号：说明：1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。2.全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”和“习作”三部分，共4页。3.考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用一、语境中写生字（8分）。jiāshuǎngbèi1.重阳(▲)节，秋高气(▲)，人们加(▲)珍惜亲人团聚的日子，fúlǎoxiéyòuyì纷纷(▲▲▲▲)地登高游玩。他们遥望远方，思念身在(▲)乡的亲人。qiāoqiāotōu2.我小时候经常(▲▲)地跟在哥哥后面，(▲)看他们的行踪。fúp

2、íngtūyìyù瞧，他们正捞起水中的(▲▲)，(▲)然树上传来蝉叫声，他们(▲▲)捕鸣蝉，连忙上岸了。二、第1～3题中，都有一个字的读音是错的，把它找出来，并将这个答案序号填涂在答题卡相应的位置上。（3分）1.A.丰盈（yíng）B.降临（líng）C.汹涌（yǒng)D.解释（shì）2.A.仿佛（fó）B.小艇(tǐng)C.依偎（wēi）D.悄悄（qiāo）3.A.挨挨挤挤（āi）B.莲蓬（péng）C.玛瑙（nǎo)D.跟踪(zhōng)三、第4～6题中，都有一项词语含有错别字，找出并填涂。（3分）4.A.每逢B.重阳节C.兴高彩烈D.朝思暮想5.A.甚至B.喜讯C.偏偏起

3、舞D.生机勃勃6.A.招手B.俊俏C.思绪万千D.夜暮降临四、第7～8题中，都有一项加点字的解释是错误的，找出并填涂。（4分）7.A.思绪万千（极多）B.一日三秋（三年）C.朝思暮想（晚上）D.兄友弟恭（孝敬）8.A.生机勃勃（旺盛的样子）B.夜幕降临（来到，到达）C.巧夺天工（胜过,压过）D.骄阳似火（骄傲）五、第9～15题中，都有一个选项最恰当？找出并填涂。（14分）9.白荷花这些大圆盘之间▲出来。A．冲B．冒C．钻D．伸10.小露珠像钻石那么▲，像水晶那么▲，像珍珠那么▲。A.闪亮、透明、圆润B.透明、圆润、闪亮6C.闪亮、圆润、透明D.圆润、闪亮、透明11.下列对文章内容、表

4、达说法正确的一项是▲。A.九月九日忆山东兄弟中的山东是指现在的山东省。B.小动物都不喜欢小露珠。C.“无字词典”指的是生活中的学问。　D.理解词语只能照着书上意思背下来。12.下列句子中没有运用拟人修辞手法的是▲。A.小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。B.水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。C.向日葵像它点头，白杨树向它招手，喇叭花动情的吹奏着乐曲。D.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。13.“▲的白荷花，一朵有一朵的▲。看看▲，很美；看看▲，也很美。”A.那么多姿势这一朵那一朵B.这么多样子这一朵那一朵C.这么多形态那一朵这一朵D.那么多姿势这一朵那一朵14.下列不属于

5、“重阳节”习俗的一项是▲。A.登高B.插茱萸C.赏菊D.吃年糕15.下列句子的说法正确的一项是▲。A.《让我们荡起双桨》一文中的“红领巾”指的是青少年。B.草长莺飞的秋天就像一幅画儿，我们多么盼望能够走出去看看啊！C.我们不仅要勤查有字的词典，还要学会查身边的无字词典。D.在写“和”字时，要注意左短右长看仔细，右部居中略偏上。六、下面三道小题中，哪个古诗文选项符合题目要求？把它找出来，并将这个答案的序号填涂在答题卡相应的位置上。（6分）16.划线的地方应该填入那一句？枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。▲，夜半钟声到客船。A.小娃撑小艇B.意欲捕鸣蝉C.停车坐爱枫林晚D.姑苏城外

6、寒山寺17．下面哪句诗不是描写儿童活动的▲。A.牧童骑黄牛，歌声振林樾。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。6C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。18.下列诗句中，最符合图画内容的一项是▲。A.小娃撑小艇，偷采白莲回。B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。。C.远上寒山石径斜，白云生处有人家。D.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。第二部分阅读七、阅读提供的文章，回答后面的问题。（16分）每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案填涂在答题卡相应的位置上。（一）《石榴》节选春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，

7、郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便占满了枝头。走近看，它们仿佛一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。19.这段话主要写了石榴的哪个时段的生长过程（▲）A.抽枝、开花、长叶B.长叶、抽枝、开花C.抽枝、长叶、开花20.这段话是按（▲）的顺序写的。A.空间B.时间C.事情发展21.下列说法不正确的是（▲）A.越开越密，越开越盛写出开的花多。B.石榴树在春天开出火红的花朵。C.它们仿佛一个个活泼的小喇叭这句话运用了比喻的修