翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用

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1、。—,挪嚷,顧豪;嚷苗暴誦賴麵诲讀:t義捡论义:麵綱玲课窒敏学模式唉f校舞^学弔货!应用.'"類;:議識謬1|..|^.嶺讓黑雲謹m中图分类号:J712单位代码:10231学号:2013300615硕士学位论文翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用硕士研究生:李婷导师:胡中辉副教授学科专业:音乐与舞蹈学答辩日期:2016年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHEAPPLICATIONOFFLIPPEDCLASSROOMTEA

2、CHINGMODEINTHEDANCETEACHINGINCOLLEGESANDUNIVERSITIESCandidate:LITingSupervisor:HUZhong-huiAssociateProfessorSpeciality:MusicanddanceDateofDefence:June,2016Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录目录摘要.................................................

3、...................................................................................IAbstract............................................................................................................................II绪论..........................................

4、.........................................................................................1一、选题的目的和意义............................................................................................1二、国内外研究现状............................................................

5、....................................1三、研究内容和方法................................................................................................5第一章什么是翻转课堂教学模式...............................................................................8一、翻转课堂的历史................

6、................................................................................8(一)国外发展过程.........................................................................................8(二)国内发展过程.........................................................................

7、................8二、翻转课堂的理论依据........................................................................................9(一)翻转课堂的特征.....................................................................................9(二)翻转课堂的教学方式.....................................

8、........................................9(三)翻转课堂与其它教学模式和方法的不同...........................................13三、翻转课堂教学模式的课程相关案例...........................................

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