甘肃省高职院校辅导员职业能力现状研究——基于五所高职院校的调查

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1、有I;.-.馨34号管,;C具^萨.;咳糾^J^±^S腳^"前I編I飾i%.rr壽^§咱r^囊/顯猶綱^称麵^i.,%:T;.44.-...昏w禱沪参-ZM.嚇.編誦U禱WResearchontheCurrentSituationoftheHigherVocationalCollegeCounselors’ProfessionalAbilityinGansuProvince:BasedontheInvestigationofFiveHigherVocationalCollegesZhongyouGaoNorthwestNor

2、malUniversityMay,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没、有劃窃、抄袭、造假等违反学术道德学术规范和侵权行为,否则,本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。学位论文作者(签名):/年月之■名日一?、--/.\///./4?4'/■、??V学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和。电子版,接本人授权西北师范,允许论文被查阅和借阅受社

3、会监督大学可将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国硕±学位论文全文数据库》进行信息服务,也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。一□年/□两年/口王年,。本论文提交□当年/[^后同意发布一若不选填则视为年后同意发布。。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书、作者签名:A导师签名:4|//年^月日目录摘要.........................................................................................................

4、.............................IABSTRACT..........................................................................................................................II一、绪论..................................................................................................................................

5、1(一)研究背景与问题缘起............................................................................................11.《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的发布.........................................12.高校辅导员职业能力建设的重要性....................................................................13.作为一名高职院校的学生工作者和辅导员队伍管理者.............

6、.....................2(二)研究的目的与意义................................................................................................21.研究目的..................................................................................................................22.研究意义.......................................

7、...........................................................................2(三)文献综述.................................................................................................................31.概念界定.....................

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