欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35091495
大小:25.00 KB
页数:5页
时间:2019-03-17
《中学暑期教师培训工作计划范文_0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------中学暑期教师培训工作计划范文 一、指导思想 根据xx县XX年的教师培训工作以解读、领会、践行新课标为主线,以提升教师执教能力为重点,结合教师专业成长规划,依托各类培训对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练,全力提升广大教师的专业技能,促进教学质量的稳步提升。 二、培训对象 我校全体教师。 三、培训形式 根据县培训安排,采取集中培训,采用理论
2、学习、个人自学、分组讨论、撰写心得、交流成果、教学竞赛等多种方式开展培训工作。 四、培训领导小组: 组长:姜zz 副组长:张z 成员:王zz 五、培训安排 (一)参加县级培训人员: 1.交互式电子白板培训者培训 培训人员:英语:张zz 语文:陈xx 化学:陈xx5----------------------------------------------------精品文档值得收藏--------------------------------------------------------------------------------------
3、-----------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 培训内容:word文稿的一般性编辑与课件制作;交互式电子白板通用工具的使用;交互式电子白板学科工具的使用。 培训时间:8月3-5日,计24学时。 2.科技辅导员培训 培训人员:马xx 培训内容:学校科技工作的组织,科技教育基地的建设,学生科技活动的指导(创新思维开发,作品制作)。 培训时间:8月6-7日,计16学时。 3.初中阶段部分学科教师培训 培训人员:全校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历
4、史教师。 培训内容:《XX版课程标准》及中考命题、题例编撰角度谈课堂教学。 培训时间:8月15-16日,计8学时。 4.新任教师培训 培训人员:今年新招聘我校新老师。 培训内容:全县教育发展概况及发展战略、教师职业道德规范、教育政策法规、新课程培训、教育教学常规及班主任管理等。 培训时间:8月19-20日。 5.教科研工作专题培训 培训人员:王xx 培训内容:校本研修、课题研究。 培训时间:8月24-25日。 6.班主任工作培训5----------------------------------------------------精品文档值得收藏--
5、-----------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 培训人员:孙xx、全体班主任 培训内容:班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。 培训时间:8月中下旬。 (二)校本培训 今年的我校校本培训主要有两个方面,一
6、是组织开展全体教师交互式电子白板培使用能力培训与考核,二是继续组织开展教师教学基本功训练与考核活动。具体项目安排 1.交互式电子白板使用能力全员培训与考核 对象:我校在职教师。 内容:word文稿的一般性编辑与课件制作;交互式电子白板通用工具的使用;交互式电子白板学科工具的使用。 集中培训时间:8月10-14日 自学时间:8月15—8月18日 形式:集中讲解示范、任务驱动训练,逐一过关考核。 要求: (1)我校认真组织“交互式电子白板培训者培训”的培训,明确参训要求,利用本校已经参加县级培训后的培训员,对全体教师进行培训。 (2)全体教师要全员参训,分学科
7、梳理统计,分科编排培训班; (3)培训员与对应学科培训班的教师实行责任挂钩,以保证培训有序、效果明显; 2.组织开展教师教学基本功训练与考核活动 对象:我校全体教师。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编
此文档下载收益归作者所有