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《中学教研教学教学工作计划范文_0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------中学教研教学教学工作计划范文 一、指导思想 坚持以人为本的重要思想为指导,认真贯彻全国农村教育工作会议精神,以基础教育课程改革为中心,全面贯彻教育方针,深入推进素养质教育,充分发挥教导处在数学、教学研究、指导和服务等方面的作用。强化质量意识,优化课堂教学,走低耗时,轻负担,高质量的教学路子。今后教学
2、教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和教师队伍的建设,强化常规意识,推进课堂教学改革不断深入。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的贡献。 二、工作要求 1、实行当天行政值日考课制,加强对课堂45分钟的教学管理。 2、重点抓好初三毕业班的教学管理,实行学校行政人员蹲班制,同时做好初三教学的全盘计划安排,搞好初三学生的每轮统考,做好成绩统计,组织初三老师座谈进行质量分析,及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会,加强横向联系,做好教学资料供应和教学信息收集工作,要坚持全面提高和因材施教的原则,积极参加
3、各类各学科竞赛,争取取得好的成绩。 3、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学,开展教研的能动作用。各教研组要有教研计划,活动要有详细记录,每天教研活动,事先要有部署,事后要有总结,计划要周密,要求要落实。 4、深化课堂教学改革,全面提高师生素质。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------------------------------------
4、-------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ (1)继续组织好以减负、优化、增效为主题的教学教研活动,广泛开展以三体现(体现素质教育,体现新的教育理念,体现尊重学生的主体性),四讲究(教学内容讲究精,教学方法讲究活,教学手段讲究新,教学效果讲究高);五高度(课堂结构设计,教法学法设计,问题设计,作业设计,板书设计)为目标要求的课堂教学
5、大练兵。 (2)组织教师参加基础教育课程改革的学习,尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式,并加以推广。各教研组组织1-2次集体备课。 (3)开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口,确定研究课题,选送一篇教学论文,一堂优秀教案,学校择优送到县、市参评。 5、加大常规教学管理的工作力度。 (1)继续实施《xx中学常规教学管理细则》,每学期全面检查二次,由教导处具体分组进行。 (2)继续实施《xx中学教学奖惩要例》,加大中考奖惩的力度,并将教学成绩登记上册,进入教师档案,作为下学年聘任教师的一个
6、重要依据。 (3)继续实施《作业规范化要求》,使学生养成严谨科学学习态度和良好的学习习惯。 6、加强思想政治工作,把德育工作放在各项工作的首位。 (1)制定并实施《xx中学德育工作考评细则》,规范学生的日常行为。 (2)加强政治课、班会课、校会课,要把思想政治教育渗透到各科教学和各项活动中去,每学期上好2-3次主题班会课。 (3)抓好班干部的选用、培养和管理,建立学生值日制度,放手让学生管理学生,定期举行训干会及优秀班干的考评。 (4)重视校园文化建设,办好黑板报,抓好环境卫生、安全工作的布置,各班每
7、月出二期黑板报。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------ 7、加强对班主任工作的管理,制定并实施〈〈x
8、x中学班级管理考评估标准〉〉对班组工作全面考评,考评结果作为下学期聘任班主任的重要依据。123spanonclick=“copy(‘txtUrl’)”title=“ 学校不仅仅是教学,还要育人,我们要时刻的以为学生负责的态度来教学,顺利的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长,所以我们就不能辜负国家的期望,要时刻的准备好工作,将我们的祖国下一代培养成最优秀的国家
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