海坛风景名胜区周边社区营造研究

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1、学校代码:10385分类号:研究生学号:1300203003密级:海坛风景名胜区周边社区营造研究TheResearchofCommunityPlanningAroundtheHaitanNationalPark作者姓名:陈衡民指导教师:黄安民教授学科:地理学研究方向:旅游开发与规划所在学院:旅游学院论文提交日期:二零一六年六月一日学位论文独创性声明本人声明兹呈交的学位论文是本人在导师指导下完成的研究成果。论文写作中不包含其他人已经发表或撰写过的研究内容,如参考他人或集体的科研成果,均在论文中以明确的方式说明。本人依法享有和承担由此论文所产生

2、的权利和责任。论文作者签名:签名日期:学位论文版权使用授权声明本人同意授权华侨大学有权保留并向国家机关或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅。本人授权华侨大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。论文作者签名:指导教师签名:签名日期:签名日期:摘要摘要在我国快速城镇化的背景下,大量的社会资源都集中在城市建设上,而乡村社区的发展却止步不前。传统自上而下的乡村建设不仅无法解决各个乡村的具体问题,还使得大陆乡村社区千篇一律,缺乏活力。如何推动我国的

3、乡村社区建设,维护乡村中的传统文化,促进乡村社区产业的转型升级,提高乡村居民的生活水平,实现乡村社区的自我发展已是人们所关注的焦点。风景名胜区作为国家重要旅游资源,与周边的乡村社区呈现出相互对立又相互依存的特殊关系。实现二者的协调发展,既有利于我国风景名胜区的保护,又有利于实现周边乡村社区的活化,促进我国美丽乡村建设。平潭综合试验区作为开发建设中的现代化城市,传统乡村的保护与发展问题日益突出。本文基于社区营造理论,以福建平潭综合实验区内的海坛风景名胜区周边社区为研究地,借鉴社区营造的实践经验,希望通过保存当地的人文景观,凝聚社区意识,加强社

4、区参与,发展旅游产业,建设旅游社区,实现乡村社区的自治自理和自发展。通过分析海坛风景名胜区与周边社区的影响关系,确定了其社区营造利益相关者的角色定位,进而构建海坛风景名胜区周边社区营造的动力机制,指出动力机制中的摩擦离散机制,进而提出了相应协调机制,最后提出了三种社区营造模式:政社合营模式、社景联营模式与社区自营模式,并提出了海坛风景名胜区周边社区营造相关策略。海坛风景名胜区周边社区营造研究,一方面有助于破解平潭大开发背景下的乡村发展困局,实现海坛风景名胜区与周边社区的协调发展。另一方面也有助于实现我国的社会公平,为解决我国的新型城镇化建设

5、中的乡村问题提供新的思路。关键词:社区营造旅游社区海坛风景名胜区平潭IAbstractAbstractUnderthebackgroundoffasturbanizationinourcountry,alargenumberofsocialresourcesareconcentratedintheurbanconstruction,butthedevelopmentoftheruralcommunityhasstalled.Traditional“ToptoDown”ruralconstructionisnotonlyunabletosol

6、vethespecificeproblemsofvillages,alsomakesChinaruralcommunityconstructionmachine-madeandlackofenergy.Therefore,howtopromotetheruralcommunityconstruction,maintainthetraditionalruralculture,promotethetransformationandupgradingofruralcommunityindustry,improvethelivingstandrad

7、sofruralresidents,andrealizetheselfdevelopmentoftheruralcommunity,allthesehavebeenthefocusofattention.Asnationalimportanttourismresources,nationalparksshowacontradictoryandinterdependentrelationshipwiththesurroundingruralcommunities.Bothhaveacoordinateddevelopment,soastobe

8、conducivetotheprotectionofthenationalparksinChinaalready,andconducivetothesurroundingcoun

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