南京第三初级中学

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1、南京第三初级中学2006-2007学年欧姆定律专题提优训练（一）一、选择与填空题1．根据欧姆定律可以得到R=U/I，由此下列判断正确的是（）A.导体的电阻跟加在它两端的电压成正比，电压为零时电阻就等于零B.导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C.导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D.以上说法都不正确2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图14-16所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的

2、增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小3．如图14-22所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（）A.UAB>UBC,IABUBC,IAB=IBCD.UAB=UBC,IAB

3、数不变电流表读数不变D．电压表读数增大电流表读数不变5．如图14-31所示，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列关于电路中两只电表的示数变化情况分析正确的是（）A.电流表示数增大、电压表示数减小B.电流表示数减小、电压表示数增大C.电流表和电压表示数都增大D.电流表和电压表示数都减小6.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是：（）A.改变电路中的电流；B.改变被测电阻两端的电压；C.改变被测电阻的阻值；D.保护电路．7．在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越_____

4、_。两个电阻R1和R2（R1>R2）串联接入电路中，通过R1的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过R2的电流。8．如图14-11所示是R1和R2两个电阻中电流随它们两端电压变化的I-U图像。从图像可知，电阻R1____R2（填“>”、“=”或“<”）。49．在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将_______，电压表与电流表示数的比值将________。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)10．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压　的关系如图所示。则由

5、图可知,元件A的电阻为____Ω；将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是___A。二、实验与探究题11．小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示：电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个（）12．做测定电阻阻值的实验：(1)小明根据如图所示的电路图，将实验器材连接成实验电路。同小组的小

6、亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：_________________（具体说明是什么影响）。(2)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用(3)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示13．如图所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻Rx的阻值是____Ω。(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理

7、实验器材结束实验.你认4为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：________________________________________________；②你提出这个建议的目的是：___________________________________。14．我们已经学过“科学探究：欧姆定律”（1）请你在下边方框内画出该实验的电路图；（2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了________法。②图14-12是某实

8、验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是______图；表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图。（填“甲”或“乙”）15．南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图23—甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样