江苏省普通高校学生体育学习评价指标体系的构建研究

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2、■■■．【—■＂．．．Ｉ■－２０１６年６少Ｊ１３口！南京体育学院硕±学位论文硕±学位论文原创性齊明《江本人郑重声明：本人所呈交苏省普通高校学生体育学习评价指标体系的构建研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；导师签硕±学位论文版巧使用疫权书本人完全了解

3、学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《江苏省普通高校学生体育学习评价指标体系的构建研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被査阅和借阅。本人授权南京体育学院可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据、。库进行检索，可Ｗ采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文学位论文作者签名；立导师签签字曰期；年月曰签字曰期年／月多日／南京体育学院硕±学位论文目录摘要ＩＡｂｓｔｒａｃｔＩｌｌ１前言１１．１选题依据１１．

4、２研究目的和意义１１．３相关概念的界定２１２．３．１普通髙校１．３．２体育学习评价２１．３．３评价指标体系３１．４文献综述３１．４．１国内研究综述３１．４．２国外研究现状９１．５研究对象与方法１０１．５．１研究对象１１１．５．２研究方法１１１．６研究思路１３２江苏省部分高校学生体育学习评价现状与改进推施１４２．１调查对象基本情况１４２．２教师对体育学习评价的认识分析巧２３１６．评价内容分析２．３．１评价基本内容分析１６么３．２评价具体内容分析１７２．４

5、评价方法分析２６２．５评价形式分析２６南京体育学院硕±学位论文２．６评价主体分析２７２．７评价结果分析２８２．８江苏省部分高校学生体育学习评价中存在的问题２８２．８．１对体育学习评价认识不足２８２．８．２评价内容局限２８２．８．３评价方法不严谨２８２．８．４评价形式失衡２９一２．８．５评价主体单２９２．．８６评价结果缺失２９２．９江苏省部分高校学生体育学习评价的改进措施２９２．９．１提升认识水平２９２２９．９．２评价内容多样化么９．３评价方法科学化２９２．

6、９．４评价形式完整化３０２．９．５评价主体多元化３０２．９．６评价结果具体化３０３江苏省普通高校学生体育学习评价指标体系构建３１３．１理论基础３１３．１．１泰勒评价模式３１３．１．２多元智能理论３１３化．１．３《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》３．１．４《关于强化学校体育促进学生身也健康全面发展的意见》．．．．．．．３２３．２构建原则３２３．２．１导向性原则３２３－２．２科学性原则３３３．２．３系统性原则３３３．２．４可操作性原则３３３．２．５发展性原

7、则３３３．２．６多元性原则３３南京体育学院硕±学位论文３．３价值取向３３３．３．１指导教师更好地开展教学３３３．３．２指导学生正确地认识自己３４３．３．３为学校课程管理工作提供依据３４３．４构建程序３４３．４．１江苏省普通高校学生体育学习评价指标体系初构３４３巧．４．２评价指标解读３．４．３咨询专家的选定３６３．４．４专家问卷的发放与回收３６３．４．５数据的统计与分析３７一３．４．６第轮问卷数据的统计与分析３８３４２．４．７第二乾问卷数据的统计与分析３．５江苏省普