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时间:2019-03-17
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1、140分类号:10;学校代码1441453密级:403:公开学号◎座宴乂聲LIAONINGUNIVERSITY专业学位论文THESISFORPROFESSIONALMASTERDEGREE论文题目:新媒体环境下中国高校新闻课程改革研究Researchon化ereformofChineseUniverskyNewsCurricu山munder化enewmediaenvironment英文题目:论文作者:殷富佳飞副教授指导教师:马戈\/.新闻与传播||专二Q-六年S月_完成时间:辽宁大学硕
2、壬专业学位论文新媒体环境下中国高校新闻课程改革研究ResearchonthereformofChineseUniversityNewsCurriculumunderthe打ewmediaenvironment作者二殷富佳指导教师:马乂飞副教授专业:新闻与传播专业方向:4^答辩日期:2016年5月22曰二〇-六年五月.中国辽宁迂宁大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加レッ标注的内容外,不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果
3、,不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中进行了标注,并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名■^口:年月3日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的原件、复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅。本人授权迁宁大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。同时授权中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国博±学位论
4、文全文数据库》和《中国优秀硕±学位论文全文数据库》并通过网络向社会公众提供信息服务。学校须按照授权对学位论文进行管理,不得超越授权对学位论文进行任意处理。保密(),在年后解密适用本授权书。(保密;请在括""号内划V)授权人签名:指导教师签名;Ml易日期;苗年r月拂日日期:年(月日i摘要课程是教育的核也组成部分,大学教育也不例外。研究大学课程设置对探索我国高等教育发展和改革来说是十分重要的。当前,我国高校学科种类繁多,不同学科课程设置的方法也会存在不同,因此,对于课程设置的研究,要在明确研究学科""范畴的基础上,采用具体问题具体分析的
5、方法来进行探究。新闻学是一口实践性较强的学科践类学科的课程设置是随着社会和行业的,实发展而变化的。在当前W互联网、计算机、移动终端等数字化信息传播技术为基础的新媒体时代下,高校新闻教育如果想要适应网络传播、数字传播和全球传播为主要特征的传播模式,改革是势在必行的。本文通过选取一17所高校的新闻学专业为研究对象,并将其分为三类:类是、依巧于综合性大学而发展的新闻学院,如中国人民大学新闻学院复旦大学新闻学院、北京大学新闻学院等:二类是专业类院校新闻学教育(师范、民族、政法、财经类院校),如华东师范大学、中央民族大学、中国政法大学、上海财经大学;H类是民办类院校新
6、闻学专业,如西安外事学院、沈阳城市学院。分别对它们的课程=内容、课程结构和培养目标个方面来进行分析,具体分为W下五个部分。第一部分对新闻教育课程设置体系的影响因素进行分析,分别从高校整体环境、市场需求、社会及媒体发展、师资队伍几个方面来分析对于新媒体环境下新闻教育巧程设置的影响。第二部分是基于对我国高校新闽专业教育课程的研究,分析其自成立W来新闻课程设置一直保持的传统,即重视思想教育、突出观念培养;新闻史为基础、提高理性思辨能力;理论联系实际、培养全面人才等特点。第三部分,、新媒体环境下中国高校新闻学课程改革现状,分别对综合类院校专业类院校W及民办类院校新媒体环
7、境下的新闻课程改革进行分析,并W此为基础开展第四部分的研究,即新媒体环境下中国高校新闻课程设置体系问题;师资建设滞后,授课内容老旧;实践环节僵化,学生能力缺失;课程体系缺陷,未达预期效果;培养方式单一,全面人才匿乏。因此,对于新媒体环境下科学设置课程体系提出几点建议,也一就是本文的第五部分,、全面建设师资队伍、丰富授课内容,二、融合教育理论实践、改进教学模式,H、改革课程内容体
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