新型城镇化进程中的乡村治理研究——以山西p县为例

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1、学核代码１０１２５专业代码０３０５０３硕ｚｂ学位论文题目新型城镇化进禮中的乡村治巧研究…－山面Ｐ具为例姓名±Ｍ专业马克思主叉中国化研究研究方向中国经济社会发展巧究所属学院马克思主义学院指导教师张文华二０—六年五月日学校代码10125专业代码030503硕士学位论文题目新型城镇化进程中的乡村治理研究---以山西P县为例姓名辛瑶专业马克思主义中国化研究研究方向中国经济社会发展研究所属学院马克思主义学院指导教师张文华二〇一六年五月UniversityCode10125Major

2、Code030503ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleStudyofRuralGovernanceunderNewUrbanization---ShanxiPxianCaseNameXinYaoMajorSinoficationofMarxismResearchOrientationResearchontheDevelopmentofeconomicandsocietySchoolMarxismTutorZhangWenhuaMay，201

3、6学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；曰期：义）（名年＜＾月媒曰＾备財大吝学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管，、使用学位论文的规定同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，

4、允许论文被查阔和借阅。本人授权山西财经大学可ｙｘ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□，不保密ｎ。在年解密后适用本授权书。＂＂（请在上方框内打Ｖ）学位论文作者签名：＾病：指导教师签名端＇御曰期；之Ｗ年月部日曰期；之。年月韦山西财经大学硕士学位论文摘要党的十八大确定了2020年城镇化率达到60%的目标，提出了走新型城镇化发展道路的战略。乡村作为这一战略的参与主体之一，不可避免地会发生深刻变化，这就给乡村

5、治理提出了新的时代课题。党的十八届三中全会强调，乡村治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，是全面建成小康社会的内在要求，也是全面深化改革的重要内容。新型城镇化是现代化的必由之路，因此做好新型城镇化进程中乡村治理的实践创新和理论研究，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要环节。本文的研究，首先运用文献研究法对国内外关于乡村治理文献进行查阅和整理，并结合马克思恩格斯和中国化马克思主义城乡发展理论以及西方治理理论，找寻出本文研究的理论依据。其次，运用社会调查法，对山西P县新型城镇化进程中的乡村治理现状进行调研，发现了存在产

6、业结构不合理、乡村空壳化趋势明显、村民利益表达方式不当、基层干部能力欠佳、社会组织作用发挥不充分的问题，而后从经济发展水平不高、城乡二元结构没有彻底打破、政府服务模式相对滞后等方面对出现问题的原因做出阐释。最后，从法制建设、城乡公共服务的均等化水平、乡村干部的选择和管理以及村民的主体作用等方面，提出解决新型城镇化进程中乡村治理的具体对策。本文的创新之处在于将乡村治理置于新型城镇化背景下进行研究，并以山西P县为研究对象，以期探讨新型城镇化进程中乡村治理的有效对策。新型城镇化进程中的乡村治理研究，有效运用了马克思主义的辩证唯物主义和历

7、史唯物主义的基本原理，是对国家制度设计的回应，也是基于现实发展的需要；这项研究对城乡统筹发展、推进以人为核心的新型城镇化建设意义重大；这项研究对于实现乡村的科学、健康、有序的发展和全面建成小康社会以及“中国梦”的实现有着重要的现实意义。关键词：新型城镇化，乡村治理，山西P县，对策1新型城镇化进程中的乡村治理研究---以山西P县为例ABSTRACTThe18thNationalCongressoftheCommunistpartyofChinahassetthegoaloftheurbanizationratetoreach60%a

8、t2020andproposedastrategyofnewurbanizationdevelopment.Asakeyparticipator,ruralareawouldinevitablyundergoprofoundchanges,whic