云林中学xx年工会工作计划_0

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------云林中学2004年工会工作计划云林中学2004年工会工作计划二OO4年我校工会工作指思想是,以贯彻市教育工作会议精神为契机,以深入开展学校管理年活动为抓手,紧围绕学校教育教学中心工作,加大学校民主管理的力度,突出工会维护职能,努力实现工会重点工作的突破和自身建设的加强,善抓机遇,改革创新,以

2、锻造自我,追求卓越和学校精神,调动和发挥广大教职工的积极性和创造性为学校全面推进素质教育的实施,不断提高学校教育教学质量和办学效益,加快学校现代化建设,开创学校教育的新局面建功立业。一、加强政治学习师德建设过程管理,不断提高教师整体素质。1、积极配合学校党政抓好教职工政治理论学习,首先以“三个代表”学习教育为切入口,组织广大教职工,特别以党团员骨干为主的学习教育活动,每人记学习笔记不少于一万字,从而进一步统一思想,提高认识,更新观念,增强竞争意识和创新意识,更好地做好本职工作。2、加强师德建房教育和过

3、程管理,杜绝师德违规。(1)继续组织全体教工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《班主任暂行规定》等师德教育材料,年初,校长与全体教师签订师德目标书,学校根据教师职业道德建设“十五”规划内容制定本校师德评估量化细则,加强师德过程管理。并采取教师在本年度出现师德违规现象,在当年评选、评优、职评中一票否决项,使全体教师都能自觉规范自己教育行为。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------

4、----------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------(2)为建立平等和谐的新型师生关系,继续开展以关心、爱护学生为主题的“做学生良师益友”活动,四月举行我校“我做学生良师益友”演讲比赛,以提高教师对师德重要性的认识。(3)组织老师观看《优秀教师先进事迹报告录像》,写出

5、观后感参评。(4)认真搞好我校一年一度校级师德标兵评比活动,教师节期间给予表彰奖励。(5)认真做好女教职工工作,积极维护女教职工合法权益和特殊利益。组织开展“岗位成才,建功立业”活动,“三八”节学校召开表彰会,评选优秀女教师进行表彰奖励。二、抓好科研促教,实现“创新、减负、增效”。1、配合教导处组织全体教工认真学习现代教育理论、重点学好《全市教育工作会议学习材料》、《现代教育思想专题》和《创新教育》三本书,引导老师切实树立现代教育思想和教育观念,使理论与教学实践相结合。2、配合教导处组织教工积极参加业

6、务系列达标、创新课、优质课、学科带头人和各科教研攻关等活动,使我校教育、教研各项工作再上新水平,更上一层楼。三、落实工会三项职能,促进民主管理制度的完善。1、突出抓好教代会规范化,制度化建设。坚持每年召开一次教代会,力求会议规范、高标准、高质量完成。2、配合学校党政积极参与校务公开的组织工作,继续开办公开栏、意见箱等,使校务公开在内容、形式、时间上进一步制度化,规范化,使校务公开落到实处。5----------------------------------------------------精品文档

7、值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------3、继续抓好教工之家建设活动,使工会发挥更大作用。四、突出维护职能,为教工多办实事好事,开展在益身心健康的活动。1、工会干部要热心为教职工服务,时刻关心教职工的疾苦,

8、帮助解除后顾之忧,做教职工真心朋友和权益的维护者。2、组织教工的休养活动和女教工查体(包括退休女教师)工作。全年教工福利不少于往年。3、从政治上、生活上关心照顾退休老师,及时通知参加活动,以不同形式共同庆祝或走访慰问,尽心尽力为退休老师多办实事、好事。4、今年根据学校建设实际情况,尽量组织教工开展一些有益身心健康的文体活动,活跃教工生活。五、加强工会自身建设,提高工会整体工作水平。1、定期组织工会干部学习,提高业务水平,适应新形势下的工会工作。2、定期召

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