数字交互技术在汽车组装展示中的应用

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1、中文图书分类号:TP319密级:公开UDC:600学校代码:10005工程硕士学位论文M.E.DISSERTATION论文题目:数字交互技术在汽车组装展示中的应用论文作者:马力千领域:软件工程指导教师:张骏论文提交日期:2015年4月UDC:7091学校代码:10005中文图书分类号:TU2学号:G2011125015密级:公开北京工业大学硕士专业学位论文(非全日制)题目:数字交互技术在汽车组装展示中的应用THEAPPLICATIONOFDIGITALINTERACTIVE英文题目:TECHNOLOGYINAUTOASSEMBLYEX

2、HIBITION论文作者:马力千领域:软件工程研究方向:数字媒体技术申请学位:工程硕士专业学位指导教师:张骏所在单位:软件学院答辩日期:2016年5月授予学位单位:北京工业大学独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得北京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:马力千日期:2016年4月20日关于

3、论文使用授权的说明本人完全了解北京工业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:马力千日期:2016年4月20日导师签名:张骏日期:2016年4月20日摘要摘要随着信息技术的进步,展示领域亦已经进入到了数字化生存,向数字化、智能化以及网络化的方向迅猛发展的时代。展示中的数字化交互技术相对于传统的展示技术具有更强的体验感和互动性,更贴近现代人的欣赏习惯,受到广泛的欢迎。数字化

4、的技术为展示的方式带来了变革,也为其相关的行业带来了新的发展机遇。本文研究的是数字化技术在展示中的应用,特别是研究展示中的视觉效果,探索数字化交互技术的设计原则以及意义。通过对多媒体技术、计算机技术、交互技术的研究,了解了相关技术的实现原理以及应用价值。本文还对展示中不断变化的需求进行了研究,目前传统的展示方式已经被突破,已经从静态的展示变为了动态的展示,展示的场景也从真实的场景变化到了虚拟的场景。本文对于一个汽车展示项目,利用数字技术设计了一套交互程序。在展示屏幕上播放一段展示汽车在流水线上组装的三维动画,由观众在屏幕前的运动控制动

5、画的播放,观众前进,汽车组装,观众后退,汽车拆解,同时要保证屏幕中的汽车与观众同步,运动、位置相对平行。项目是人机互动的播放方式,靠传感器接收观众的互动信息,并通过软件程序控制屏幕上的三维动画播放。笔者自建了播放环境与渲染环境,合理有效的运用计算机内存等资源,并优化了系统,使三维动画的播放对于观众的交互信号反应迅速,达到了客户满意的效果。关键词:数字化展示;交互技术;三维动画-I-北京工业大学工程硕士专业学位论文AbstractWiththeprogressofinformationtechnology,alsohasenteredt

6、hedigitalsurvivalexhibitionareas,todigital,intelligentandnetworkederaofrapiddevelopmentdirection.Exhibitionofdigitalinteractivetechnologycomparedwithtraditionalexhibitiondisplaytechnologyhasmoreexperienceandinteractive,closertothemodernpeople'sappreciationhabit,hasbeenw

7、idelywelcomed.Digitaltechnologyasexhibitionwaytobringaboutchangealsobroughtnewdevelopmentopportunitiesfortherelatedindustry.Thispaperstudiestheapplicationofdigitaltechnologyintheexhibitiondisplay,especiallythestudyofvisualeffectintheexhibition;explorethedesignprincipleo

8、fdigitalinteractivetechnologiesandsignificance.Bymeansofmulti-mediatechnology,computertechnology,interactivete

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