技术创新促进辽宁省文化产业发展的机理及路径研究

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1、Ｗｍ单位代码１０１４４分类号下ｉＡ编号＾－．．ｍｉｍ＾ｍｍ＾ｉ４硕±学位论文ｍ目痛化？／兩方私餐鮮濟步成磬＾坤堯Ｊ研究生姓名￣Ｖ（２届苗适來若風香七ｆ专业）导师姓名论文完成曰期杉’）房娩皆＾人違Ｓｈｅｎｙａ打ｇＬｉｇｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ沈阳理工大学硕±学位论文原创性声明，山作者本人独木人郑軍声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下立完成的，并与参考。巧关观点、方法、數据和文献的引用己在文中指山文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含巧何化他个人或集体已经公开发表

2、的作品成果。对本义的研究做山垂要巧献的个人和集。由本体，均已在文中明确方式标明本人完全意识到本声明的法律结巧人承担。作者（鉛）／／日期：办年３月Ｕ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解沈阳理工大学有关保留、使用学位论文的规定，目Ｐ：沈阳理工大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的。复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅本人授权沈阳理玉大学可将学、位论丈的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，词切米用影印缩印或其它复制手段保存。、汇编学位论文保密的学位论文在解密后适用本授权书）（＾＾＾＾学日化沦文作者齡期：从？＾，＾Ｙ指日

3、导教师签名期：：７Ｗ／．Ｖ，，分类号:F123密级：ＵＤＣ:005编号：管理学硕士学位论文技术创新促进辽宁省文化产业发展的机理及路径研究硕士研究生：欧阳博强指导教师：赵维双教授学科、专业：管理学、技术经济及管理沈阳理工大学2016年3月分类号：F123密级：ＵＤＣ：005编号：管理学硕士学位论文技术创新促进辽宁省文化产业发展的机理及路径研究硕士研究生：欧阳博强指导教师：赵维双学位级别：管理学硕士学科、专业：管理学、技术经济及管理所在单位：经济管理学院论文提交日期：2015年12月10日论文答辩日期：2016年01月12日学位授予单位：沈阳理工大学ClassificationI

4、ndex:F123U.D.C:005AThesisfortheMasterDegreeofManagementTheResearchonTechnologicalInnovationPromotingMechanismandPathofCulturalIndustryDevelopmentinLiaoningProvinceCandidate：OuyangBoqiangSupervisor：ZhaoWeishuangAcademicDegreeAppliedfor：MasterofManagementSpeciality：TechnicaleconomicandmanagementDa

5、teofSubmission：December10th,2015DateofExamination：January12th,2016University：ShenyangLigongUniversity摘要从全球产业结构的优化演进来看，服务型经济取代工业型经济的总趋势已经成为不争的事实。文化产业作为现代服务业发展中的焦点内容，是世界各国或地区探寻经济增长新路径的重要突破口，将成为新经济时代的核心价值产业。发达国家的成功实践证明，技术创新是获取文化产业核心发展力量的最有效途径，是文化产业发展变革的主要推动因素。辽宁省文化产业的进一步发展需要深刻融入技术创新要素，充分发挥技术创新对文化产业

6、的能动性，大力打造文化新生业态，增强文化产业自主创新能力，推动传统文化转型升级，这对于提升辽宁文化产业发展水平和促进区域经济稳健发展具有重大意义。本文阐述了技术创新与文化产业发展的相关理论，分析了技术创新在文化产业演进发展中的重要推动作用以及文化产业发展的阶段性特征，在此基础上，立足于辽宁省实际情况，分析了辽宁省文化产业及文化产业技术创新发展现状。本文运用因子分析方法，引入辽宁省文化产业及其技术创新实际数据，分别对技术创新和文化产业进行了综合评价，并通过耦合协调函数对两者进行了协整分析，发现文化产业规模因子、结构因子和文化市场因子基本解释了文化产业发展水平，同时技术创新与文化产业的发展

7、基本保持着优良协调状态，而且短期内技术创新推动文化产业发展，长期来看技术创新与文化产业互为促进，共同影响，进一步佐证了技术创新对文化产业发展的促进作用。本文结合技术创新与文化产业发展的相关研究基础及理论分析，界定了技术创新促进文化产业发展的机理分析框架，对技术创新促进文化产业发展的动力机制进行了分析，通过构建数理模型和引用实际数据对辽宁省文化产业发展阶段进行了实证测度分析，进而判别出了辽宁省文化产业发展处于成长成熟阶段，亟需强化技术创新以推动文