战略管理视角下的北京m技工学校校企合作创新研究

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目(中文)：战略管理视角下的北京M技工学校校企合作创新研究论文题目(英文)：AnInnovativeResearchontheCooperationbetweenBeijingMVocationalCollegeandEnterprisesfromaPerspectiveofStrategicManagement学院泛亚商学院专业名称工商管理研究生姓名李乐学号14125100168导师姓名何跃职称教授2016年11月24日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我

2、个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：2016年11月24日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库

3、进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：2016年11月24日2016年11月24日中文摘要创新是一个国家进步的有效保障，同时也是一个国家取得世界领先地位的先决条件。创新驱动早在20世纪初叶，即由熊彼得将其定义为“执行并实现新的，乃至无穷组合可能的驱策力量”。因此，研究创新问题已经成为一种国家必然选择，也成为一种国家战略。本文在研究校企合作的情景下，对战略管理视角下的北京M技工学校校企合作创新进行研究。众所周知，高校是一个创新的综合体，同时也是多种因素综

4、合发生作用的场所，要实现校企合作，有必要发挥企业的职业优势，并且结合高校的专业设置的优点，这样能够实现强有力的结合，同时也只有这样才能实现双方优势的结合，高校发展职业技能的领域的校企合作，是高校发展的一个趋势，同时也是创造高校社会价值的有效途径。通过校企合作的模式的研究，以实现学校以及企业的双赢，实现共有的社会价值和经济价值，为社会培养更为实用的人才，同时也只有这样才能实现校企合作的优势的发挥。其中，本文的研究分为以下几部分，第一章绪论，主要研究研究背景及意义、国内外文献综述、研究方法及内容。第二章，校企合作创

5、新的相关理论与概念进行了一定的分析和考察，对科技聚变与产业裂变、校企合作与战略管理以及校企合作理论的社会价值进行了详细的分析，第三章分析校企合作的传统模式进行了阐述，第四章注重论述了北京M技工学校校企创新合作空间拓展，主要内容包括基于创新驱动的校企合作战略体系构建、基于创新驱动的校企合作战略的关键环节等两部分，第五章北京M技工学校校企创新合作驱动力部分进行了阐述，主要包括：政府牵引与政策支撑、市场导向与需求拉动、校企合作其他影响因素等。第六章对北京M技工学校校企合作创新模式进行了分析，主要包括对策分析已经发展的

6、具体路径规划，包括合作建厂、孵化器建设以及科技成果转化。笔者希望这样的研究能够对文章的整体结构有一定的巩固作用，同时具有一定的统筹作用，在理论和实践中起到一定的促进和指导作用。关键词：M学校；校企合作；战略管理；创新IAbstractInnovationisaneffectiveguaranteefortheprogressofacountry,anditisalsoaprerequisiteforacountrytoachievetheworld'sleadingposition.Innovationdriv

7、enearlyintheearlytwentiethCentury,whichbearsPeterdefineditas"theimplementationofandimplementationofnew,possiblyeveninfinitecombinationofforces".Therefore,thestudyofinnovationhasbecomeaninevitablechoiceofthecountry,butalsobecomeanationalstrategy.Underthesitua

8、tionofstudyingthecooperationbetweenschoolandenterprise,thispaperstudiestheinnovationofBeijingMtechnicalschoolenterprisecooperationinnovationfromtheperspectiveofstrategicmanagement.Aseveryoneknow