怀化市中学足球运动开展的困境及发展对策研究

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1、I吉青夫緣硕:i:学位论文怀化巧中学足球运动开展的困境及发展对策研究谢伯纯二〇—六年六月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加巧注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位一或证书而使用过的材料。与我同王作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。VB研究生签名:时间:年^月关于论文使

2、用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定,目P:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘^?,允许论文被查阅和借阅,可^^采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可W用不同方式在不同媒体上发^表。、传播学位论文的全部或部分内容(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)A研究生签名:时间:年知心?导师签名时间;年^月日啊分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文怀化市中学足球运动开展的困境及发展对策研究Thepligh

3、tofhuaihuacitymiddleschoolfootballsportsanddevelopmentcountermeasures研究生姓名谢伯纯指导教师彭长锦教授学科专业体育硕士研究方向体育教学提交论文日期年月日论文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二O一六年六月目录摘要...........................................................................................................

4、......iABSTRACT.........................................................................................................ii第1章绪论.......................................................................................................11.1选题依据............

5、.............................................................................................11.1.1参与足球运动对中学生的身心健康有利............................................11.1.2中学足球运动的开展能增加我国足球人才的储备............................11.1.3参与足球运动有利于培养学生坚强的意志、竞争意识和团队协作的

6、精神。..............................................................................................................................21.1.4国家的重视和政策的支持.....................................................................21.2研究目的和意义........................

7、........................................................................21.2.1研究目的.................................................................................................21.2.2研究意义.............................................................

8、...................................2第2章文献综述..............................................................................................32.1国外中学足球运动开展的研究现状...............................................................32.2国内校园足球运动开展的研究现状............

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