当前我国高校青年教师社会主义核心价值观认同问题研究

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1、；ｉ中图分类号：Ａ８５密级：公巧ＵＤＣ：３０４学校代码；１００９４巧Ｔ４度軒在乂這硕ｄｒ学位论文（同等学力）当前我国高校青年教师社会主义核心价值观认同问题研究’ＴｈｅＩｄｅｎｔｉｔｒｅｓｅａｒｃｈｏｆＹｏｕｎＣｏｌｌｅｅＴｅａｃｈｅｒｓ，ｙｇｇｓｏｃｉａｌｉｓｔｃｏｒｅｖａｌｕｅｓ作者姓名：楽琪指导教师＾：李素霞教授—？学科专业名称：马克思主义基本原理研究方向：马克思主义理论教育研究论文开题日期：２０１５年６月巧日？＊二０—六年Ｈ月二十八日学位论文原创性声明本人所提交的

2、学位论文《：马前我国烏校青年教师化会主义核必价值观化同问题研巧》，是化巧师的指导Ｔ，独立进行研究工作所取得的原创性成巧。除义中。经謀明引用的内容外，本论文不包含化何其他个人或集体己经发表或撰巧过的硏究成果。对本文的硏究做化巫耍页献的个人和集体，均已巧文中标明。本声明的法律后果由本人承担。子该论文作者：（籍名）：聲（签名），指导教师确认年ｎ年口＞６记？么／学位论文版权使用授权书本学位论义作者完全了解河北师范大学有权保留化向闽家巧关部ｎ或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被溢阅和借阀。本人授权河北师姬大学词将学位论、文的全部或部

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4、开题日期：2015年6月15日摘要党的十八大报告提出了“三个倡导”，积极培育和践行社会主义核心价值观，是我们党在新形势下提出的重大战略任务。2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出，培育和践行社会主义核心价值观要从学校抓起。作为先进意识形态与价值理念的创造、推广者，高校青年教师在教育引导中国特色社会主义建设者和接班人方面承担着重要使命，对大学生的发展起着巨大的导向作用。因此，其对社会主义核心价值观的认同则显得更为重要。高校作为国家和社会培养青年人才的重要基地，也是培育青年社会主义核心价值观的重要思想阵地。高校的主体由教师和大学生构

5、成，教师是青年学生成长的引路人和指导者，大学生是学校和教师的培养对象和工作重心。高校的根本任务是立德树人，而在教师工作队伍中，青年教师占据着重要而特殊的位置，他们既是需要不断成长的青年人，同时又是教育和引导青年大学生的“领路人”。这就要求青年教师必须以高度的使命感、责任感坚持教书育人、为人师表。随着党提出培育和践行社会主义核心价值观的战略任务，如何更好地使高校青年教师认同社会主义核心价值观，从而提升青年教师自身道德水平与职业素养，使其在青年大学生社会主义核心价值观培育中起到良好的引导示范作用，促进青年教师社会主义核心价值观的培育与践行，成为一个重大而现实的课题。本文除引言和结论

6、外，主要包括以下四个部分：第一部分是高校青年教师社会主义核心价值观认同概述。首先了解高校青年教师、社会主义核心价值观和认同的含义有助于深入理解高校青年教师社会主义核心价值观认同的含义。其次我们需要注意高校青年教师在对社会主义核心价值观的认同上表现出复杂性、动态性、现实性和相对稳定性的特点。最后在全面把握高校青年教师社会主义核心价值观认同对于高校青年教师全面发展、大学生成长成才、高校立德树人和促进社会发展的意义上，我们要掌握高校青年教师对社会主义核心价值观认同的四个基本环节。第二部分是高校青年教师社会主义核心价值观认同存在的主要问题。当前伴随着我国经济社会不断转型，经济结构及分配

7、方式也日趋的多样化，高校青年教师对于价值观的认同也发生着深刻的变化，总体上讲，趋势是朝着好的方向发展，大多数青年教师能够做到认同社会主义核心价值观，但仍有部分高校青年教师对社会主义核心价值观的认I同存有一定的不足之处，主要表现为过于注重专业发展，对社会主义核心价值观的重要性认识不足，不能自觉主动的去学习，由此导致理论研究不深，认同存有偏差，再加上对社会主义核心价值观的认同方法单一，总体上认同能力不强。第三部分是制约高校青年教师社会主义核心价值观认同的主要因素。市场经济既实现了经济的跨越式发展