历史山东省届高三各地模拟历史试题汇编必修二专题

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1、591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（http://www.591up.com）山东省2011届高三各地模拟历史试题汇编：必修二专题7点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共21小题，共0分）1．（2011年3月潍坊市一模16题）1934年，法国作家罗曼·罗兰访问苏联后写到：“目前这些政策包含着某种消极的东西是不可避免的。”“消极的东西”主要含义是（）A．苏联高度集中计划经济体制的弊端B．新经济政策的弊端C．支持工业化，牺牲农业和农民利益D．经济比例严重失调2．（2011年3月淄博市一模17题）“为什么

2、不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢?因为要改善工人的生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这段材料反思的是（）A．战时共产主义政策B．新经济政策C．斯大林模式D．赫鲁晓夫改革3．（2010年11月济南外国语学校高三质检21题）“为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢?因为要改善工人的生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的‘阻碍’正是这方面引起的。”这则史料作为背景材料可用于研究()A．战时共产主义政策B．苏俄新经济政策C．斯大林模式D．

3、戈尔巴乔夫改革4．（2011年1月山东潍坊市质检17题）列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路，去寻找能够攀登上山顶的新路线。”文中“走一段困难、危险的下山路”在苏联社会主义建设中具体是指（）A．实行战时共产主义政策B．发展国家资本主义C．实行农业集体化D．实行指令性计划经济5．（2010年11月济南高三质检22题）“（二二十世纪三十年代苏联）五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深，……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削……”（引自《全球通史》）西方国家作出这一评价，主要是

4、因为苏联的五年计划A．没能促进经济发展B．实行余粮收集制，损害了农民利益C．实行普遍义务劳动制，强制劳动D．强调国家利益而忽视民生改善6．（2010年12月山东菏泽高三联考28题）“阴谋家的帽子刚脱，便戴上了改革家的桂冠；策略家的微章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”专为高中学生打造的免费手机学习工具——591随身学！邀请码：591017（手机免费登陆网址：http://m.591up.com）591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（http://www.591up.com）这是对苏联一位政治家的评价，这位政治家的“蛮干”主要表现在（）A

5、．开展种植玉米运动B．实行余粮收集制C．实现农业全盘集体化D．实施经济“加速战略”7．（2011年2月济南市调研20题）俄罗斯在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十年以后，到1941年时，我们已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。上述现象出现的原因是（）A．片面发展重工业B．允许本国和外国的资本家经营中小企业C．推行新经济体制D．实施“加速国家的社会经济发展的战略方针”8．（2011年3月山东省潍坊三县质检13题）《全球通史》中说：“农民和新商人即当时所称的‘耐泼曼’，都能雇佣劳动力，并能保留他们

6、在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家控制了土地所有权……”。这一现象（）A．推动了十月革命的胜利            B．保障了国内革命战争的胜利C．促进了苏俄经济的恢复            D．是苏俄直接过渡到共产主义的设想和实践9．（2010年11月济南外国语学校高三质检23题）某一历史阶段，苏联曾投资５０亿卢布在东部大规模垦荒，垦荒地的肥力迅速耗尽，几百万公顷土地遭风蚀，换来了沙化的土地和丛生的杂草，带来这一结果的苏联领导人是()A．勃列日涅夫B．斯大林C．赫鲁晓夫D．戈尔巴乔夫10．（2011年5月烟台市三模15题）“（二战前）苏联

7、的工业已经像事实上那样迅速向前发展，因为政府提取了大约40%的国民收入用于再投资；相比之下，美国只提取了大约20%的国民收入。”材料强调的是A．战时共产主义政策能有效集中全国物力B．新经济政策提高了人民的积极性C．二战前苏联的体制促进了工业化进程D．国民收入水平较低是苏联解体的原因11．（2010年11月济南外国语学校高三质检19题）1921年后，苏俄实行粮食税，采取租让制和租赁制，允许自由贸易，推行按劳取酬，这一系列做法和1934后斯大林推行的社会主义工业化和农业集体化中实行的政策最大的不同是()A．政策推行的社会背景不同B．政策实施的根本目的不

8、同C．政策实行后的结果不同D．政策所涉及的经济体制不同12．（2011年3月淄博市一模17题）“为什么不是改善工人的生活状