建构主义学习理论在高中英语课堂教学中的应用研究

建构主义学习理论在高中英语课堂教学中的应用研究

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时间:2019-03-17

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1、分类号G632密级公开学号141074国:。巧編她|||硕±学位论文(专业学位)题目建构主义学习理论在高中英语课堂教学中的应用研究作者姚丰色丽指导教师孙静怡副教授专业学位类别教育硕壬专业学位领域学科教学(英语)提交日期二〇—六年五月ApplicationofConstructivismLearningTheorytoSeniorMiddleSchoolClassroomEn化hTeachinggYaoYanli

2、AthesissubmittedinconformitywiththereirementsforthedereequgofMasterofEducationinEnlishTeachinggSuervisedbyProfessorSunJinipgySchoolofForeinLanuaesgggShaanxiNormalUniversity’XianMay2016学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所

3、取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研巧成果,也不包含本人或他人己申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的一,本人愿意承担切相关的法律责任。作者签名:曰期:年月W曰jife半勺養学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果,知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保

4、存、使用学位论文的规定,允许本论文被査阅和借阅,学校有权保留学位论文并向国家有关部口或机构送交论文的纸质版和电子版,可W采用,有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后,发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明。作者签每恤曰期:年r月2曰叫《乂cknowledementsgWhencompletingthisthesis,Iwouldliketothankallthepe

5、oplewhogivemegreathelpwithitandthosewhocontributetomreachofmmasterderee.yygIcannotbemoreareciativeoftheatientandkindinstructionofmsuervisorppyp,p*SunJingyi,whohasgive打constantencouiagementsanduidancebothinmlifeandg

6、ystudy.Withherinstructiveadvance,theresearchcontentsandurposesturnclearerp,,thesissstructurebecomemorecompleteandtheachieveme打tsseemmorerominent.,pWithoutherhelp,thispapercannotreachthepresentresearch.Thenmysinceregratitude

7、goestomydearShaanxiNormalUniversityanditshardworkingt:eachers.Iwanttoshow化anks化myuniversityforprovidingbeautiful,camusenvironme打tandstro打academicatmosherethentomdearteachershardp呂p,yw,workandpatientinstructiononmyaytore

8、achmymastersdegree.Lastly,Iamgreatlyindehedtomylovedfamilyandmydearfriends,whohavettttivenmeencouraemensunders化ndinsuorsandlovinallh

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