乡镇上半年精神文明建设工作总结

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------乡镇上半年精神文明建设工作总结上半年,xx乡党委在县委、县政府的正确领导下,全面贯彻党的xx届五中全会精神,牢固树立和认真落实科学发展观,以培育文明大洼人,建设和谐新大洼为主线,抓住重点不松劲,解决问题不手软,精神文明创建富有成效,为全面建设社会主义新农村提供了强有力的精神动力和舆论支持。为更好地开展今后的工作,现将上半年工作总结如下:  一、提高

2、认识,加强领导,精神文明建设长抓不懈  乡党委、政府立足于全乡的精神文明建设大局,统一规划,统一部署,把加强精神文明建设摆到十分突出的位置。一是强化领导,由主要领导亲自抓,实行一把手首问责任制,并将精神文明建设纳入《xx发展规划》。二是强化制度建设,实行月利会、季度汇报、半年初评,年终总评制和领导督查制,及时总结经验,认真解决精神文明建设中存在的问题。三是强化精神文明的日常管理,改善了必要的办公条件,将精神文明建设活动的档案资料及时归档。  二、以人为本,强化教育,公民道德修养不断加强8------------------------------------

3、----------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  1、以党委中心组为龙头。结合机关干部周五集中学习,充分运以党委中心组为龙头。用乡党校、会议室等阵地,在机关干部中深入开展xxxx重要思想、xx届五中全会精神、各类先进事迹等进行学习

4、。进一步建立完善党委中心组、机关集中学习制度和领导干部撰写理论文章制度,同时把机关干部的集中学习情况纳入年终干部考核,努力使机关干部成为勤奋学习、善于思考的模范。在学习内容上,我们要求每位干部针对学习主题进行研讨;在学习方法上,力求在针对性和有效性上下功夫,不断创新学习手段。半年来共组织机关干部学习18次,同时明确学习重点、精选学习内容,在理论学习中进行互相交流、集中讨论,进一步加深了对所学内容的理解和把握,使理论学习在联系实际、讲求实效、提高质量方面有了新的进展。  2、认真组织基层广大党员干部广泛学习。紧紧围绕xx届五中全会精神,认真组织基层广大党员干部

5、广泛学习五中全会精神,全面建设社会主义新农村这个主题,我们紧密联系实际,结合开展的各项创建活动,以支部为单位,认真组织各村党员干部学习。利用各村党员电教室,通过集中与分散相结合,由下村联系点领导宣讲、邀请科技人员授课等教育形式开展学习培训。帮助广大党员进一步掌握实用知识,全面掌握xx届五中全会精神实质及建设社会主义新农村的目的、意义和内涵。通过学习,使党员干部进一步增强了发展的信心,促进我乡经济和社会各项事业协调发展。  三、以培建活动为主线,精神文明建设见成效  为了巩固我乡培建活动取得的成果,促进精神文明建设不断向纵深发展。年初,乡党委提出了要加大力度,

6、狠抓落实,实施了五项工程,做到四个结合。 五项工程:  一是以实施纲要》为指导,全力实施思想武装工程。8----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  注重

7、抓好思想道德建设载体,不断创新思想道德教育方式,多层次、多形式加强群众思想道德建设,为促进社会稳定,经济发展提供了强有力的保障。通过观看电教片、典型交流等形式,推广现代婚丧礼仪、文明祭祀、移风易俗,树立社会主义新风尚。不断深化群众对社会公德、职业道德、家庭美德的认识,帮助群众树立正确的人生观、价值观、世界观。切实加强未成年人思想道德建设。以学校为道德教育主阵地,广泛开展三有三为学雷锋、法律进校园等活动。半年来,共开展法律进校园活动2次,邀请法律专家走进学校讲解未成年保护法等相关的法律法规;组织青少年观看爱国主义影片、召开主题班会8次,有效加强了未成年人思想道

8、德教育。共41234  二是以精神扶贫为重点,全力实

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