家庭环境对幼儿社会技能的影响作用与机制

《家庭环境对幼儿社会技能的影响作用与机制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、校代码：１０２７０学号：１３２１０００６２分类号：Ｇ６１０上毒作絶夫毒博：ｔ学位论文论文题目家庭环境对幼儿社会技能的影响：作用与机制学院教育学院专业学前教育学硏究方向儿童发展研究生姓名孙圣涛指导教师李燕教授０完成日期２０１６年４月DoctoralDissertation,2016Universitycode:10270StudentNo.:132100062ShanghaiNormalUniversityTitle:TheRoleandMechanismofFamilyEnvironmentonYoungChildre

2、n'sSocialSkillsCollege:CollegeofEducationMajor:EarlyEducationResearchFocus:ChildDevelopmentDoctoralCandidate:SunShengtaoDissertationAdvisor:Prof.LiYanApril,2016论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除＾１了特别加＾■标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究．成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均己在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者

3、签名日期：壬斬寺々。论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留，即：学校有权、使用学位论文的规定保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可公布论文的全部或部，可Ｗ采用影印。分内容、缩印或其它手段保存论文保密的论文在解密后遵守此规定。【巧作者签名：签名：ａ期：屯、卷確导师幸气巧弓本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（博）士学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：委员：导师：上海师范大学博士学位论文摘要摘要社会技能是儿童适应社会生活和进行社会交往的一种能力。上世纪70年代以来，社会技能就一直受到研究者

4、的广泛关注，并成为当今心理学研究的热点之一。很多研究表明，幼儿社会技能的发展受到家庭环境的影响。即使面临一些风险因素，强有力的家庭环境都能帮助孩子形成良好的社会技能和适应能力。本研究采用问卷法、访谈法、行为实验等研究手段，从定性和定量相结合的研究视角，探究家庭环境对幼儿社会技能影响的作用与机制。本文包括以下五个部分的研究内容：研究一：编制幼儿社会技能家长评定问卷。通过访谈整理和文献综合，得出幼儿社会技能初步项目。请相关幼教专家评分，筛选并形成初步问卷。经过探索性因素分析，删除双载荷或载荷低的项目，形成问卷的正式项目。考察问卷的内部一致性信度、重测信度，结构效度、内容效度等。研究

5、二：探索幼儿社会技能多主体评定的一致性。以幼儿社会技能家长评定问卷、幼儿社会技能教师评定问卷为研究工具对幼儿家长、教师进行调查，对幼儿进行延迟满足任务、搬重物任务的实验研究。将所取得数据采用相关分析、多质多法分析、验证性因素分析，对三种评定主体结果进行幼儿社会技能的一致性比较，检验得出父母报告对社会技能的解释率。研究三：对高低社会技能幼儿家长进行访谈。根据对家长进行幼儿社会技能问卷调查的结果，选取幼儿社会技能得分为前27%和后27%作为高、低社会技能幼儿。对高社会技能幼儿和低社会技能幼儿的父亲或母亲进行访谈，了解其家庭环境。通过质性分析与差异检验，得出其家庭环境的差异。研究四：

6、探讨客观性家庭环境与幼儿社会技能的关系。采用自编的幼儿家庭基本情况调查表，调查幼儿家庭结构、主要看护人、家庭经济状况、父母文化程度与职业等家庭情况。采用幼儿社会技能问卷，了解幼儿的社会技能。经过差异检验，得出客观性家庭环境对幼儿社会技能的影响。研究五：探讨主观性家庭环境与幼儿社会技能的关系。采用家庭功能、家庭亲密性与适应性、子女教育心理控制源、父母冲突、父母教养方式、支持协同教养和幼儿社会技能等问卷，对幼儿父母进行问卷调查。通过中介效应检验、建立结构方程模型等方法，检验父母教养方式或支持协同教养在家庭环境各因素中所起的中介作用及影响路径。通过上述研究，本文得出如下结果：（1）编

7、制的幼儿社会技能家长评定问卷具有较高的信度和效度水平，其探索性因素分析和验证性因素分析指标均符合统计测量学要求，可以作为评价中国幼儿社会技能水平的有效工具。I摘要上海师范大学博士学位论文（2）父母、教师、实验者对幼儿社会技能的评定结果存在较低程度的一致性。父母报告对社会技能的解释率高于教师报告和实验观察的结果。（3）高社会技能和低社会技能的幼儿家庭环境表现出一定的差异。高社会技能幼儿家庭环境各因素均优于低社会技能幼儿。低社会技能幼儿的家庭环境需要改善。（4）户籍、独生子女、看护人、家庭收入对