实施卓越工程师计划有效机制研究

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1、教育学硕士学位论文实施“卓越工程师计划”有效机制研究丁昕哈尔滨理工大学2016年6月国内图书分类号:G647教育学硕士学位论文实施“卓越工程师计划”有效机制研究硕士研究生:丁昕导师:崔玉祥申请学位级别:教育学硕士学科、专业:高等教育学所在单位:高教研究与教学质量评估中心答辩日期:2016年6月授予学位单位:哈尔滨理工大学ClassifiedIndex:G647DissertationfortheMasterDegreeinPedagogyStudyonImplementingtheEffectiveMechanismof"theProjectofE

2、xcellentEngineers"Candidate:DingXinSupervisor:CuiYuxiangAcademicDegreeAppliedfor:MasterofPedagogySpecialty:HigherEducationDateofOralExamination:June,2016University:HarbinUniversityofScienceandTechnology哈尔滨理工大学硕±学位论文原创性声明""本人郑重声明:此处所提交的硕±学位论文《实施卓趙工程师计划有效机制研究》,是本人在导师指导下,在哈尔滨

3、理工大学攻读硕击学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除百注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文研究工作做出贡献的个人和集体,均己在文中明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名參日期;焊扣7^日哈尔滨理工学硕±学位论文使用授权书""《实施卓越工程师计划有效化制研究》系本人在哈尔滨理工大学攻读硕±学位期间在导师指导下完成的硕±学位论文。本论文的研究成果归哈尔滨理工大学所有,本论文的硏究内容不得W其它单位的名义发表。本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定

4、,同意学校保留并向有关部口提交论文和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工大学可W、。采巧影印缩印或其他复制手段保存论文,可公布论文的全部或部分内容本学位论文属于保密□,在年解密后适用授权书。不保密囚。(请在上相应方框内打V)作者签名:日期可0必年6月日导师签名:日期心f你(月W)日^奇至实施“卓越工程师计划”有效机制研究摘要随着我国不断推进工业化、城市化进程,培养创新型工程科技人才迎来了重要机遇。“卓越工程师计划”为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和实施人才强国战略服务,同时也是加强我国

5、工程实践教育的重大举措,以期提高大学生的工程文化素养、工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力,使我国能够尽早由工程教育大国向工程教育强国转变。自2010年高校启动“卓越工程师计划”后,有关工科院校按照教育部的要求,坚持面向世界,面向行业企业,面向工业界的基本原则,主动与行业企业合作,探索实施“卓越工程师计划”的有效途径,取得了显著成效。但是,在进一步深入实施“卓越工程师计划”过程中,需要建立和完善校企深度合作实施“卓越工程师计划”有效机制。本文主要运用文献法、案例分析法,以国内某高校为例,对我国实施“卓越工程师计划”现状进行总结分析,借鉴新加坡南

6、洋理工学院校企共同培养工程师有效机制的成功经验,实施“卓越工程师计划”培养有效运行机制,构建由政府主导的政策导向机制、法律框架下的校企合作约束机制、保证校企合作激励机制、校企双赢的利益机制、校企权力制衡的平衡机制、完整的保障机制等构成的机制体系。关键词卓越工程师计划;有效机制;理工院校;校企合作-I-StudyonImplementingtheEffectiveMechanismof"theProjectofOutstandingEngineers"AbstractTheimplementationofthe“ProjectofExcellentE

7、ngineers”istoserveforthenewindustrializationpath,thebuildingofaninnovation-orientedcountryandthestrategyofreinvigoratingChinaontalents.Itisamajormeasuretopromoteengineeringpracticeeducation.Thegoalistostrengthenstudents’abilityofengineeringliteracy,practiceability,designabilit

8、y,practicesandinnovations.Meanwhile,tomakeourcountrystepintoa

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