媒体关注对审计质量的影响——基于媒体报道来源视角的实证研究

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1、密级：公开１学校代巧：０００４＇如Ｉ交批肇ＢＥＩＪＩＮＧＪＩＡＯＴＯＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕±专业学位论文媒体关注对审计艇量的影响—基于媒体报道来源视角的实证研究作者姓名贾妮专业学位审计硕±畔．、、．指导教师高堇副教授苗？■■．－：—，娘＂＂；■培养院系经济管理学院１！ｒ槪．ｔ二零－六年六月麵無名置泌ｆ議Ｉ圓如交如峰硕ｄｂ专业学位论文媒体关注对审计质量的影响—基于媒体报道来源视角的实证研究ＴｈｅＩｍａｃｔｏｆＭｅｄｉａＡｔｅｎｔｉｏｎｏｎＡｕｄｉｔｕａ

2、ｌｉｔ：ｐＱｙＡｎＥｍｉｒｉｃａｌＩｎｖｅｓｔｉａｔｉｏｎｆｒｏｍｔｈｅＰｅｒｓｅｃｔｉｖｅＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｐｇｐＳｏｕｒｃｅｓｏｆＭｅｄｉａＲｅｏｒｔｉｎｐｇ作者：贾妮导师；高莖北京交通大学２０１６年６月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编Ｗ供査阅和借阅。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可Ｗ为

3、存在馆际合作关系的兄弟髙校用户提供文献传递服务和交换服务。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）：学位论文作者签名导师签名：签字曰期；《年《月３曰签字曰期；《年《月ｊ曰学校代码：：１０００４巧级公开北京交通大学硕±专业学位论文媒体关注对审计质量的影响—－基于媒体报道来源视角的实证研究ＴｈｅＩｍａｃｔｏｆＭｅｄｉａＡｔｅｎｔｉｏｎｏｎＡｕｄｉｔｕａｌｉｔ：ｐＱｙＡｎＥｍｉｒｉｃａｌＩｎｖｅｓｔｉａｔｉｏｎｆｒｏｍ化ｅＰｅｒｓｅｃｔｉｖｅＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｐｇｐＳｏｕｒｃｅｓｏｆ

4、ＭｅｄｉａＲｅｐｏｒｔｉｎｇ作者姓名；贾妮学号；１４１２５２８２导师姓名：高董职称：副教授专业学位类别：审计硕±学位级别：硕±北京交通大学２０１６年６月ｉ致谢本论文的工作是在我的导师髙董老师的悉也指导下完成的，在论文写作的整个过程中，，感谢髙老师不厌烦的对我论文提出指导建议并花出宝贵的时间査阅，我论文，离老师严谨的学术态度和孜孜不倦的教导给了我极大的帮助和影响在此衷也地感谢高老师对我的关也和指导！同时，，在北京交通大学生活学习的两年里很多学院老师、匿名评审老师及。答辩组老师给予了我很多关也和帮助，

5、拓宽了我的学术视野，让我受益匪浅一、最后，我再次向所有帮助和关也我的老师同学、家人和朋友们们表示感谢！ｉｉ北京交通大学硕±专业学位论文摘要摘要互联网改变了有关上市公司传统媒体报道来源、传播路径与受众（审计师、投资者、监管层等）的关系，而现有关于媒体关注与审计质里的研巧着重考虑了媒体态度对审计质量的影响，并未区分互联网媒体盛行的背景下，不同媒体报道来源、不同类型媒体关注传播路径情况来研究其对审计质Ｓ的影响。本文基于不同来源媒体报道及其传播路径－，Ｗ我国Ａ股上市公司２０１０２０１４年度的数据为样本，采用实证的方法研巧了媒体关注

6、、声誉与惩罚机制对审计师行为、审计决策与审计质呈的影响问题。主要结论如下；（１）网络媒体关注度越，上市公司财务报表审计质呈髙：越窩；（２）本文着重区分了反映监管层意志的媒体报道来源的不同情况，研充其对审计质量的影响：与；研究发现没有政策导向来源媒体关注相比，有政策导向来源媒体关注的上市公司财务报表审计质量更髙；＂一旦存在关于上市公司的政策导向媒体关注更为重要的是，，会对基于网络媒体关注度提升＂审计质量具有削弱（替代）效应，由此说明了对于审计质里的改变中反映监管层意志的媒体报道来源的敏感性及其对其他来源网络媒体关注的替＂代作用。（３）

7、没有充分证据表明，负面的政策导向媒体关注对基于网络媒体关注度提升审计质具有削弱效应。：另外，扩展研究发现（１）不论是大型事务所审计还是其他事务所审计，审计师基于网络媒体关注度对审计质Ｓ的提升作用均存在，但相比于其他事务所审计，当由大型事务所审计时，这种提升作用会巧弱；（２）在调整审计质量时，反映监管层意志来源的媒体报道对其他来源的网络媒体关注的替代效应，存在于大型事务所。巧后，分别就主检验与扩展检验从计量方法、变量替换等多维度逐个进行稳健性检验。本文构造了互联网背景基于审计师（受众）视角下的媒体来源、媒体传播路径与审计质量的内在

8、逻辑，拓展