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时间:2019-03-17
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1、.I嗎酸亡斷^補多模态教学模式在高中英语课堂中对^P学生多元读写能力影向的研究'、'言;v,^'‘靡:'/'.‘擊:扁..遵敎研究生姓名:峰尹踰vV:W.?指导教师姓名、职称:胃王飞副教授;?-;?■’‘产:专业名称:课程与教学论j研究方向:靴齡气^.、謬:,/,.^^8;除爹二。--五月;,,皇;P扇I島;,心薦:Wr曲觀聊InfluenceofMultimodalTeachingonStudents’MultimodalLiteracyinHighSchoolEnglishTe
2、aching多模态教学模式在高中英语课堂中对学生多元读写能力影响的研究YinLu尹璐郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没有劉窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为,否则,本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。学位论文作者(签名);抑年^月乂日学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《
3、中国硕±学位论文全文数据库》进行信息服务,也可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。□当年/□一年/□两年本论文提交/DH年[^后,同意发布。若不选填则视为一年W后同意发布。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。作者签名:导师签名:^年'S月日■西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目多模态教学模式在高中英语课堂中对学生多元读写能力影响的研究姓名尹璐学号2012230898专业名称课程与教学论答辩日期2016年月日513联系电话E-mail通信地址邮编:备注:ContentsAbstract......................
4、....................................................................................................................................i摘要...........................................................................................................................................................iiiListof
5、Tables.................................................................................................................................................ivListofFigures.....................................................................................................................................
6、............vChapterOneIntroduction..........................................................................................................................11.1ResearchBackground........................................................................................................................
7、11.2ResearchPurposeandSignificance...................................................................................................21.3ThesisStructure......................................................
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