基于行动学习的zj公司中层管理者领导力提升研究

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1、硕士学位论文论文题目：基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升研究作者姓名潘艳娅指导教师郑胜华学科专业工商管理培养类别全日制专业学位硕士所在学院经贸管理学院提交日期2016年5月浙江工业大学硕士学位论文基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升研究基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升研究摘要中层管理者作为组织中连接决策层和执行层的纽带，对企业的持续健康发展起着关键作用。我国中层管理者的培养，相较于发达国家优秀企业来说，存在着较大差距，中层管理者领导力的匮乏，正成为中国企业发展的危机。因此，如何

2、有效提升中层管理者领导力，成为企业打造并提升核心竞争力的关键所在。行动学习作为全球公认的提升领导力的有效工具，正逐步被中国企业所认识。基于文献研究方法，论文从行动学习的定义、要素、实施步骤和使用工具入手，对行动学习理论进行了详细阐述；在此基础上，结合ZJ公司实际，通过调查问卷、行为事件访谈法等工具对中层管理者领导力现状进行分析，找出存在的问题，明确有待提升的具体领导力指标，设计并实施基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升方案，利用调查问卷和一对一访谈等方法对方案效果进行评估，以验证行动学习对ZJ公

3、司中层管理者领导力提升的有效性。研究发现：在解决实际问题过程中，行动学习能通过改变个人的心智模式来有效提升中层管理者领导力；能通过营造学习型组织的文化氛围推动团队和组织的发展，促进组织绩效提升。本文的研究成果不仅可以为行动学习在ZJ公司领导力提升和其他培训项目上的推广应用提供指南，也可以为其他拟导入行动学习项目的组织提供一定借鉴。关键词：行动学习中层管理者领导力提升I浙江工业大学硕士学位论文基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升研究AReviewandApplicationofActionLear

4、ningintheLeadershipDevelopmentforMiddleManagersofZJCompanyABSTRACTAsalinkbetweendecision-makingmanagersandjuniorstaffs,middlemanagersplayanimportantroleinafirm’scompetitiveadvantageand,ultimately,itseconomicperformance.Incomparisonwiththeircounterpartsi

5、nthedevelopedcountries,manymiddlemanagersoffirmsinChinalackthenecessaryskillsandabilitiestofunctionaseffectiveleaders.Suchshortageofleadershipskillsinmiddlemanagersposesathreattothecontinuoussuccessofthesefirms.Therefore,thedevelopmentoftheleadershipabi

6、litiesofthesemiddlemanagersiscriticalforthesuccessofthesefirmsinChina.Actionlearning,asawell-recognizedtoolforleadershipdevelopment,hasbeenwidelyusedinthedevelopmentofleadershipskillsinmanyfirmsaroundtheworld.Inrecentyears,thereisagrowingnumberoffirmsin

7、Chinaadoptingthistooltotraintheirmiddlemanagers.Basedoninsightsdrawnfromcurrentliterature,thispaperprovidesanoverallreviewonactionlearning,includingthedefinition,keycomponentsandexecutionprocessofactionlearning.Withaboveunderstandingandactualsituationof

8、ZJCompany,thispaperexplainstheapplicationofthismethodthroughacasestudy:BasedoncollecteddatathroughsurveyandBehavioralEventInterview,thispaperanalyzesthecurrentstatusofmiddlemanagers’leadershipskillsinZJCompany,findsouttheirweakne