上好工艺美术课的要素

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5、课的五要素”。　　选一个好教材　　选一个好教材，是上好工艺课的首要条件。李启云老师上的是他自编补充教材《设计香港回归倒计时牌》（以下简称《倒计时牌》）。这节课不仅有较强的思想性和实用性，且具有易教易学的特点，有利于创造精神的培养。　　思想性———让学生设计制作《倒计时牌》可以激励学生从小关心国家大事，立志为祖国的繁荣昌盛而发奋学习。　　实用性———自己动手做一个《倒计时牌》，放在案头上，天天看到，既可计时，又是件点缀房间的小小工艺品。7----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------

6、---------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　易教易学———《倒计时牌》设计制作并不复杂，材料也不难准备。一讲就懂，一看就会，教与学均感轻松自如。　　富有创意———《倒计时牌》制作方法很多，学生可以展开想象的翅膀，充分发挥自己的聪明智慧。对培养学生的动脑动手好习惯大有好处。　　充分的课前准备　　充分的课前准备

7、，是上好工艺课的第二个重要因素。李启云老师课前准备工作做得好，为上好这节课夯实了扎实的基矗课前教师通知学生带齐工具与材料，并在小干部的配合下，逐一进行检查，及早发现个别准备不足的情况，也在师生帮助下解决了。工艺课的范样制作很重要。这正如一个能干的主妇，烧了一桌色、香、味俱佳的菜肴，使家人一见垂涎欲滴，胃口大开，这一餐一定会吃得很开心的。李老师自己的准备工作确实做得很周到。他制作了几个《倒计时牌》的范作和半成品。这些作品设计简洁大方，装饰美观精致，一一展示后，引得学生一片啧啧称赞。孩子们一个个喜形于色，兴趣盎然，手痒