基于智能终端的通用技术课程教学实践研究

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4、件下，结合通用技术课程目前开设的情况，为了更好的实现通用技术课程以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的技术素养的目的。通用技术教师必须转变教学理念，改变教学方法，引进先进的技术思想、方法、手段，重构通用技术课堂教学，丰富创新通用技术教学过程，培养学生对通用技术的学习兴趣，引导学生进入技术世界、探究技术问题，增强学生对技术的理解，促进学生对技术的应用。本文分四章来论述基于智能终端的通用技术课堂教学：第一章主要是分析通用技术课堂教学现状、面临的革新需求，以及国内外对移动学习的研究现状。第二章主要是分析智能终端在学科教学中的应用，移动学习

5、的定义及特点、优势与争议，基于智能终端的通用技术课堂教学。第三章主要是分析将智能终端运用于通用技术课堂教学中的优势，通用技术的课程特点及教学特点，通用技术课程常见的教学模式与教学方法，智能终端可为通用技术课堂教学带来的新突破，以及基于智能终端的通用技术课堂教学理论课、设计课、实践课模型的设计。第四章主要是根据第三章的模型设计进行综合，提炼出基于三模型的概要设计，并对实验过程及相关结果进行分析。本文将从理论课模型、设计课模型、实践课模型三个方面对基于智能终端的通用技术课堂教学作探讨。关键词：智能终端移动学习通用技术课堂教学IAbstrac

6、tApracticingresearchaboutusingsmartterminaldevicesingeneraltechnologycoursesMajor:EducationTechnologyMaster:WufuQinInstructor:JuanYangAbstract:Infaceofourschool,SeniorIIstudentsownatleastanintelligentterminalwiththewholeschoolcoveredwithWIFI.Somestudentshavetriedtolearnk

7、nowledgethroughtheseterminals.Inordertoreachthepurposeofcultivatingthestudents’innovationspiritandpracticeability,theGeneraltechnologyteachermustchangetheteachingideasandteachingmethods,introducesomeadvancedtechnologyideasandmeans,improvethequalityofteachingandrichthewho

8、leteachingprocedures.Onlybytheseways,canthestudentsapplythelearnedtechnology.Thispassagehasfourchapters