种群基因频率改变生物进化

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1、18、种群基因频率的改变与生物进化【学习目标】1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变学习重难点：种群是生物进化的基本单位,基因频率的概念，自然选择在生物进化过程中的作用，隔离的概念和，以及物种形成的方式；基因频率的计算公式。知识建构一、种群是生物进化的基本单位1、种群（1）概念：。（2）特点：不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是生物

2、繁殖的基本单位。2、基因库：。3、基因频率：。二、突变和基因重组产生生物进化的原材料 1、回忆变异类型生物的变异 2、在自然情况下，突变的频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？例如：每个果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体)，请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少?基因突变数是________________________。这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的，并通过繁殖得到积累，成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不

3、是绝对的，它取决于生物的________。3、突变和基因重组产生的变异有方向吗？由于突变和基因重组都是________、_______，因此它们只是提供了________，不能决定生物进化的方向。 三、自然选择决定生物进化的方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。典型例题1：中心血防站调查了1788个MN血型的人，其中397人是M型(LMLM)，861人是MN型(LMLN)，530人是N型(LNLN)，请分别计算LM和LN的基因频率。4/4解析：本题考查基因频率的计

4、算方法。据题意可知，M型者含有两个LM基因，MN型者含有一个LM和一个LN基因，N型者含有两个LN基因。故本题应如此计算：LM%=（2×397+861）/（2×1788）×100%=46.3%LN%=（861+2×530）/（2×1788）×100%=53.7%例2、根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（）A．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代C．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程D．生物进化的方向，决定于生物变异的方向课堂训练题1

5、．对生物进化的方向起决定作用的是　　D（2000广东）　A．基因重组　　　　　　　　　　　　B．基因突变　C．染色体变异　　　　　　　　　　　D．自然选择2.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因频率为　　　　。3.（1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：(2005天津理综30)

6、项目地区白色蛾黑化蛾释放数回收数回收率释放数回收数回收率污染区641625．0％1548253．2％非污染区3935413．7％406194．7％请回答下列问题：①自然选择是________________________________的过程。②表中两组数据________________大于________________、________________大于________________共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。（2）20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理。请

7、根据下图说出三者的变化关系并解释原因。基础与提高训练4/4基础与提高训练1、下列关于种群的叙述，不正确的是（　　）（A）一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群（B）同一个种群的个体可以彼此交配（C）一块朽木上的全部真菌是一个种群（D）广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群2、基因频率是指（　　）（A）种群的基因库（B）某种基因在某个生物体中出现的比率（C）某种基因在某个种群中出现的比率（D）某种基因型在某个种群中出现的比率3、在一个种群中，随机抽出一定量的个体，其中AA个体为40%，Aa个体为50%，aa个体为10%，则A、a

8、的基因频率分别是（　　）（A）40%、10%　（B）40%、60%　（C）65%、35%　（D）35%、65%4、果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率是10－5。对于一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），每一代出现的基因突变数将是2×104×10－5×108=2×107（个），这一数据所反映出的果蝇的突变现象是（　　）（A）每一个基因的突变率低（B）每一个基因