秋季小升初分班检测测验题

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1、2009年秋季小升初分班检测试卷浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的知识在于日积月累。聪明的你是不是在学习的过程中品出了苦涩的甘甜？相信步入中学的你不会停止前进的步伐，因为灿烂的明天在向你招手呢！试题一二三总分分数一、积累、运用㈠、下列各组字母符号代表什么？写在“”上。（4分）ＣＣＴＶ　　　　Ｃｈｉｎａ　　　　ＷＴＯ　　　　　Ｗｉｎｄｏｗｓ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　㈡、看拼音写同音字。（4分）ｘｉàｎ　　（　　）法　　　（　　）阵　　　（　　）慕　　　（　　）策ｘｉè　　　（　　）煤　　　（　　）气　　　松（　　）　　　致（　　）㈢、根据句子意思，

2、写出相关的成语。（6分）　　俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不是吗？每当你喜、怒、哀、乐时，神情表现就不一样：高兴时，你　　　　　；生气时，你　　　　　；沮丧时，你　　　　　；害怕时，你　　　　　；悲伤时，你　　　　　；羞愧时，你　　　　　。㈣、选词填空。（4分）科技　　　质量　　　效益　　　人才　　企业的生存靠（　　），巨大的（　　）靠（　　），良好的（　　）靠（　　），（　　）的应用靠（　　），（　　）的培养靠教育。㈤、给下列句子加上不同的标点，表示三个不同的意思。（3分）你　赢　他　输①、　　　　　　　　　　②、　　　　　　　　　　③、　　　　　　　　　　㈥、按要求改写

3、句子。（12分）1、请以“日出”为内容，写一个比喻句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、填关联词。（　　　）走到天涯海角，我（     ）不会忘记自己的祖国。3、老师对明明说：“我去批改作业，下课后你把作业抱到我办公室去。”改转述句：4、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。缩句：5、在原句上修改。　我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声6、每个人都喜欢他这样的孩子。改为双重否定句：　7、发挥想象，仿写句子。（3分）A。一个圆满的结束，但是越放大越像一个零。……　　5/5B知识是春风，

4、能吹化心潮的冰层.。知识是　　　　　　，能　　　　　　　　　　　　。8、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个。（2分）9、假如你的班主任老师到你家家访，你将怎样接待？（2分）㈦、梳理探究。（6分）１、根据文意，在画线处填写一个合适的句子。（2分）李时珍在《本草纲目》中论述，紫薇皮、木、花有活血通经、止痛、消肿、解毒作用。种子可制农药，有驱杀害虫的功效。叶治白痢，花治产后血崩不止、小儿烂头胎毒，根治痈肿疮毒，可谓浑身是宝。所以说：。２、阅读下面一组句子，重新排列顺序。（4分）①它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。②蚂蚁从不放弃。③

5、从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。④如果它奔向某个地方，而你想方设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。⑤多么美妙的哲学！排序：二、阅读阅读㈠（10分）[甲文]雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼！看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边。有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清的《春》）[乙文]好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明

6、。晓看红湿处，化重锦官城。（杜甫的《春夜喜雨》）1、甲乙两文都是写，两文都采用了的修辞手法。请试着写一个相似的句子：2、甲文描写雨的特点用的词是、；乙文描写雨的特点用的词是。3、用“”画出甲文中写雨多的句子。用“”画出甲文中的排比句。4、甲文没有写雨声，我们似乎听到了雨声，最能表现雨声的一个词是。5、甲乙两文共同写出了作者之情。阅读㈡（21分）新叶①夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼见小窗下那几要光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而

7、“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪化它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，