目标七英语下册知识重点词汇、听力及语法教案

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1、七年级知识点：词汇、听力及语法如：1.名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：（1）.一般情况下在词尾加"'s"。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我妈妈的朋友（2）.如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：Teachers'Day教师节Theboys'game男孩们的游戏（3）.如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：Children'sDay儿童节Women'sDay妇女节（4）.表示两个

2、或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门2.祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语

3、，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。（1）.祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Goandsee.去看看。Comein,please.请进。（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。Don'tlookatyourbooks.不要看书。Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。3.Therebe的句子结构Therebe是一个"存在"句型，表示"有"的意思，肯定句的形式为：Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状

4、语。be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式为：T

5、herebe+not+(any)+名词+地点状语。Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+8/8地点状语？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.---Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗？---Yes,thereis.有。---Arethere

6、anyboatsintheriver?河里有船吗？---No,therearen't.没有。（3）特殊疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用Therebe...There'sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生？---There'sonlyone./Therearenine.只有一个。/

7、有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物？（一）动词＋doing1.Likedoing2.enjoydoing3.findsbdoingsth4.havefundoingsthe5.stopdoing6.Thanksfordoing7.Whatabout/Howaboutdoing8.bebusydoingst

8、h9.minddoingsth10.practicedoingstheg:Heispracticingplayingtheguitar.11.stopdoingsth（二）动词＋do（原形）1.Watchsbdosth2.helpsbdostheg:Ihelpedhimfindhisfather.3.makesbdosth4.let'sdosth（三）动词todo1.tellsbtodosth2.wanttodosth3.decidetodosth4.h