电气控制与plc(底)简单本

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1、Ⅰ组织教学清点人数，使其安静，准备上课。Ⅱ复习旧课，引入新课1．继电器Ⅲ讲授新课一、低压电器的分类1．按电器的动作性质分：手动电器和自动电器2．按电器的性能和用途分：控制电器和保护电器3．按有无触点分：有触点电器和无触点电器4．按工作原理分：电磁式电器和非电量控制电器二、电磁式电器1.电磁机构——将电磁能转换为机械能并带动触头动作。⑴组成：铁心、衔铁、线圈⑵原理：线圈通入电流，产生磁场，经铁芯、衔铁和气隙形成回路，产生电磁力，将衔铁吸向铁芯2.短路环——减小衔铁吸合时产生的振动和噪音。3.触头系统——通过触头的开合控制电路通、断。⑴类型：桥式触头、指形触头⑵材料：一般采用铜材料制成

2、；对于小容量电器常用银质材料制成4.灭弧系统⑴电弧：开关电器切断电流电路时，触头间电压大于10V，电流超过80mA时，触头间会产生蓝色的光柱，即电弧。⑵电弧的危害：①延长了切断故障的时间；②高温引起电弧附近电气绝缘材料烧坏；-70-/70③形成飞弧造成电源短路事故。⑴灭弧措施：吹弧、拉弧、长弧割短弧、多断口灭弧、利用介质灭弧、改善触头表面材料。三、刀开关1．作用：隔离电源，不频繁通断电路2．分类：⑴按刀的级数分:单极、双极和三极⑵按灭弧装置分：带灭弧装置和不带灭弧装置⑶按刀的转换方向分为：单掷和双掷⑷按接线方式分为：板前接线和板后接线⑸按操作方式分为：手柄操作和远距离联杆操作⑹按有

3、无熔断器分：带熔断器和不带熔断器3.开关板用刀开关（不带熔断器式刀开关）⑴作用：不频繁地手动接通、断开电路和隔离电源用。⑵结构图和符号：4.带熔断器式刀开关——用作电源开关、隔离开关和应急开关，并作电路保护。5.负荷开关(1)开启式负荷开关①用途：作不频繁带负荷操作和短路保护用。②结构：由刀开关和熔断器组合成。瓷底板上装有进线座、静触头、熔丝、出线座及刀片式动触头，工作部分用胶木盖罩住，以防电弧灼伤人手。③分类：单相双极和三相三极两种(2)封闭式负荷开关（铁壳开关）作用：手动通断电路及短路保护。四、组合开关（转换开关）-70-/701．结构：静触头一端固定在胶木盒内，另一端伸出

4、盒外，与电源或负载相连。动触片套在绝缘方杆上，绝缘方轴每次作90°正或反方向的转动，带动静触头通。2．特点：结构紧凑，安装面积小，操作方便。3．用途：电源的引入开关；通断小电流电路；控制５ＫＷ以下电动机。五、低压断路器1．功能：不频繁通断电路，并能在电路过载、短路及失压时自动分断电路。2．特点：操作安全，分断能力较高。3．分类：框架式（万能式）和塑壳式（装置式）4．结构：触头系统、灭弧装置、脱扣机构、传动机构。5．符号：QS六、交流接触器1．结构⑴触头系统：主触头、辅助触头常开触头（动合触头）常闭触头（动断触头）⑵电磁系统：动、静铁芯，吸引线圈和反作用弹簧⑴灭弧系统：灭弧罩及灭弧

5、栅片灭弧2．工作原理线圈加额定电压，衔铁吸合，常闭触头断开，常开触头闭合；线圈电压消失，触头恢复常态。为防止铁心振动，需加短路环。3．接触器的主要技术指标七、直流接触器1．用途：远距离通断直流电路或控制直流电动机的频繁起停。2，结构：电磁机构、触头系统和灭弧装置。3．工作原理：与交流接触器基本相同。-70-/704．接触器的符号八．接触器的使用选择原则1．根据电路中负载电流的种类选择接触器的类型；2．接触器的额定电压应大于或等于负载回路的额定电压；3．吸引线圈的额定电压应与所接控制电路的额定电压等级一致；4．额定电流应大于或等于被控主回路的额定电流。Ⅳ课堂小结Ⅴ布置作业P301-1

6、-70-/70Ⅰ组织教学清点人数，使其安静，准备上课。Ⅱ复习旧课，引入新课1．继电器Ⅲ讲授新课一、熔断器1．作用：短路和严重过载保护2．应用：串接于被保护电路的首端3．优点：结构简单，维护方便，价格便宜，体小量轻4．分类：瓷插式RC螺旋式RL有填料式RT填料密封式RM快速熔断器RS自恢复熔断器RZ5．符号：FR6．熔断器的性能指标与选择⑴熔断器的技术参数①额定电压：指保证熔断器长期正常工作的电压。②额定电流：指保证熔断器能长期正常工作，各部件温升不超过允许值时所允许通过的最大电流值。③极限分断能力：指熔断器在额定电压下所能断开的最大短路电流。⑵熔断器的选择①无冲击电流的电路的选择

7、②有冲击电流的电路的选择7．熔断器的使用、安装及维修注意事项-70-/70⑴熔体熔断后必须更换额定电流相同的新熔体，不允许用铜丝或铝丝。⑵安装软熔丝时应留有一定的松弛度⑶更换熔体时应断电进行二、主令电器1．作用：发送控制命令或信号的电器2．分类：控制按钮万能转换开关主令控制器行程开关接近开关Ⅳ课堂小结Ⅴ布置作业-70-/70Ⅰ组织教学清点人数，使其安静，准备上课。Ⅱ复习旧课，引入新课Ⅲ讲授新课实训一交流接触器拆装与调试一．实训目的1．熟悉交流接触器的拆卸与装配工艺，并