基于web的大学生综合测评系统的设计与实现

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1、分类号：ＴＲＶＩＩ．５单位代码：Ｓ３研究生学号：２０Ｏ５３Ｒ８６４密级：公开戀吉抑火学硕女学位论文专？学位（）基于ＷＥＢ的大学生综皆测评系统的设计与实现＇Ｄｅｓｉｇｎａｎｄｌｍｐｌｅｍｅｎ１：ｉｉｔｉｏｉｉｏｆｃｏＨｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｂａｓｅｄｏｎＷＥＢ作者姓名：李楠类别：工程硕±领域巧向）：软件工程指导教师；张玉春教授培养单位：软件学窥２０１＊＾年６月未经本论文作者的书面授权，依法收存和保管本论文书面版本、电子版本

2、的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、发行、出巧、改、修改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。吉林大学硕－±学位论文原创性声明：所呈交学位论文本人郑重声明，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰与过的作品成果。对本文的研究做出重耍贡献的个人和集体，均己在文中从明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文ｆ错签名：曰期：年月：Ｔｏ／基于W

3、EB的大学生综合测评系统的设计与实现DesignandImplementationofcollegestudent’scomprehensiveevaluationsystembasedonWEB作者姓名：李楠专业名称：软件工程指导教师：张玉春教授学位类别：软件工程硕士论文答辩日期：2016年5月29摘要摘要基于WEB的大学生综合测评系统的设计与实现党的十八大对高校的改革提出了更明确的要求，就是加强创新创业教育，培养创新型创业型人才。为此，全国各高校都进行了有益的尝试，取得了一些成效。某高校也在理论教学、实践教学和创新创业教育等方面做了深入的研究和探索。通常为了检验大

4、学生各项素质的全面发展情况，高校会对大学生进行综合素质的考核。每学年进行一次综合测评，考察大学生在学业上的分数、社会工作和活动情况的表现、身体素质和体育技能等的综合表现。综合测评既作为大学生在校表现的综合考量，是年度三好学生、优秀班干以及奖学金的重要依据，也是大学生进行学业反思和调整学习计划的参考。大学生在校的综合测评成绩也是毕业生就业推荐的主要参考。随着高校的招生规模不断加大，在校大学生的数量早已经进入了万人时代，学校需要存储的数据信息也与日俱增，这无疑加大了综合测评工作的难度。过去综合测评工作流程中，虽然使用了计算机，但多采用手工录入、人工提交信息的方式，占用了综

5、合测评相关老师和学生的大量时间和精力，甚至综合测评期间会影响到一些学生的学习状态。测评方法也不够完善，考试成绩以外的素质考核指标不够明晰和合理，特别是创新创业教育的考核更处于摸索中，常常需要就具体的情况进行分析和认定，故此受到人为因素影响较大。面对着更多的综合测评对象、更高的综合测评要求，有必要结合学校的实际情况，充分利用计算机和互联网的优势，设计和实现一个基于Web的大学生综合测评系统。本文以某高校的二级学院的综合测评工作为研究对象，立足学校的具体情况，对现有的综合测评工作流程进行分析研究，找出急需解决的问题，提出解决方案并实现。首先是对综合测评工作进行需求分析。从

6、参与综合测评工作的角色考虑，系统设置了以下几个角色：督导、管理员、学生会干事、辅导员、学生干事、学生。督导在系统中起到监管的作用，拥有较高的学院级的查看权限，可以对综合测评的各项工作进行监管。管理员全面负责学院方面的综合测评工作，学生会干事负I摘要责学院方面的信息录入和编辑工作。辅导员全面负责班级方面的综合测评工作，学生干事负责班级方面的信息录入和编辑工作。学生可以查看自己的综合测评信息，查看所在班级的公示信息，查看学院的公示信息。根据综合测评的数据来源，可以设置成绩管理模块和奖惩管理模块。成绩管理模块主要包括：各科考试成绩和班级的民主测评，奖惩管理模块包括了学生在各

7、个方面获得的奖励分和惩罚分。此外，还要有用户管理模块和综合测评模块。不同的用户角色在每个模块中的权限是不同的。然后是对综合测评系统进行总体设计，包括系统体系结构设计、功能模块设计和数据库设计等。系统在体系结构上采用了三层架构技术，方便以后系统功能的改进。根据用户角色将系统功能进行了分类。系统采用B/S模式，前端使用HTML+CSS设计界面，后台使用ASP.net技术，数据库是SQLServer数据库。最后是对综合测评系统进行实现和测试。对系统中一些重要设置进行了阐述，说明了系统中的关键代码和各模块的实现以及细节上的设计。对系统的测试过程进行了说明。通