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1、注：此试题供参考。可根据各地实际情况，作适当调整。如发现疏漏，请自行更正。2006年《牛津小学英语5B》期末测试卷姓名班级学号题号口试（30%）听力部分（30%）笔试部分（40%）总分一二三四五六七八九十得分口试部分（30％）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱)的能力。根据各地多年来的实践经验，我们建议采用下列测试形式：一、自由会话(10分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。方法：让学生预先准备本学期学
2、过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。二、话题简述(10分)目的：测试学生按话题连续说话的能力。要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2—3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演(10分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。8/8听
3、力部分（30％）一、根据你所听到的内容，选出合适的图片（听两遍）(每小题1分,共5分)()１.()２.()３.()４.()５. A BCAB CABＣABCABC二、按听到的顺序给下列图片标序号（听两遍）(每小题2分,共12分)（）（）（）8/8（）（）（）三、听录音，连线（听两遍）(每小题2分,共8分)四、听问句，选择正确的应答（听两遍）(每小题1分,共5分)()1.A.WelikeEnglish.B.IhaveMathsandChinese.C.Idon’tlikeArt.()2.A.Yes,I
4、do.B.Yes,Ican.C.No.I’mnot.()3.A.It’sSaturday.B.It’stoday.C.It’safineday.()4.A.Sheplaysthepiano.B.Sheisskating.C.Iplayfootball.()5.A.Verygood.B.Thankyou.C.OK.笔试部分（40%）五、英汉词语互译(每小题1分,共8分)1.长城_______________2.向……学习___________________3.值日______________4.左手___
5、________________5.listencarefully__________6.wrongnumber____________7.thesameage___________8.growflowers______________8/8六在II栏中找I栏各句的答语，填序号(每小题1分,共8分)III()Whatdayisittoday?A.Fivepastseven()Whatareyoudoingthere?B.It’sMonday.()Howmanylessonsdoyouhavethismor
6、ning?C.Istillfeelill.()Whattimeisitnow?D.She’sfromtheUK.()Howdoyoufeelnow?E.Ihavefour.()DoyouspeakJapanese?F.Yes,hecan.()WhereisNancyfrom?G.No,IspeakFrench.()Canhejumphigh?H.We’replayingchess.七选择填空(每小题1分,共7分)()1Shelikesandflowers.A.cook,growB.cooking,grow
7、C.cooking,growing()2Wearereadybreakfast.A.toB.forC.at()3Thewaiterandwaitresstabletenniseveryday.A.areplayingB.playC.plays()4Wehavenolessonstheweekends.A.inB.onC.at()5Showyourstamps,please.A.meB.weC.his()6Thestudentsare________followMrMa’sorders.A.tryingto
8、B.tryingC.tryto()7—Doyouhavehobbies?—Yes,Ido.A.someB.anyC./八、用所给词的适当形式填空，(一空一词)(每个空格0.5分,共4分)1.A:Whatareyou(do),myfriends?B:We’re(catch)insects,now.Comeand(join)us!A:Great!2.A:Thatboyis(talk)withavisitor.Canyousee?B
