牛津小学英语4b期末测验

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1、注：此试题供参考。可根据各地实际情况，作适当调整。如发现疏漏，请自行更正。2006年《牛津小学英语4B》期末测试卷姓名班级学号题号口试（30%）听力部分（30%）笔试部分（40%）总分一二三四五六七八九得分口试部分（30%）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱)的能力。根据各地多年来的实践经验，建议采用下列测试形式：一、自由会话(10分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。方法：让学生预先准备本学

2、期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。二、话题简述(10分)目的：测试学生按话题连续说话的能力。要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2—3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演(10分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外

3、表演。7/7听力部分（30%）一、找出句中所提到的人或物，填序号(听两遍，可多选)(每小题2分,共10分)()1.A.B.C.D.()2.A.B.C.D.()3.A.B.C.D.)4.A.B.C.D.()5.A.B.C.D.二、判断所听内容是否与图相符，用√或╳表示(听两遍)(每小题1分,共8分)1234()()()()56787/7()()()()三、听录音，根据所给情景找句子(听两遍)(每小题1分,共6分)()1.A.Let’splayfootballattheschool.B.Shallw

4、eplayfootball?C.Wheredoweplayfootball?()2.A.IsthisbusforBaimaPark?B.IsbusNo.2forBaimaPark?C.IsthisNo.2bus?()3.A.Therearesomecomputersinourschool.B.Thereisacomputerinourschool.C.Therearemanycomputersinourschool.()4.A.I’vegotsomenicepictures.B.Lookatmy

5、nicepictures.C.Thisismynicepicture.()5.A.Comehere,please.B.Havesomeapplejuice,please.C.Comeanddrinksomeorangejuice,please.()6.A.Whatwouldyoulike?B.Howaboutyou？C.Whatdoyoulike?四、听短文，判断所给句子是否正确，用√或×表示(听两遍)(每小题1分,共6分)()1.ThisisBen’sclassroom.()2.Theclas

6、sroomisbigandbright.()3.ThereisaTVnearthewindow.()4.Therearetwenty-ninestudentsinBen’sclass.()5.Therearesomebooksandcopybooksinthebookcase.()6.MissWangisagoodteacher.笔试部分（40%）五、找答句，填序号(每小题1分,共10分)()1.Welcometoourschool.A.Let’shurry.()2.We’relateforth

7、eparty.B.Yes,sir.()3.Howdowegothere?C.Yes,itis.()4.Don’tclimbtreesagain.D.Thankyou.()5.Somethingtodrink?E.No,Ican’t.()6.Whatcanyousee？F.Yes,sheis.7/7()7.Canyoureadit?G.Acupoftea,please.()8.What’sforbreakfast?H.Noodlesandmilk.()9.Isthatwomananurse?I.I

8、canseeatrain.()10.Isthisbusforthestation?J.Bybike.六、根据图意，找句子组成对话，按对话顺序填序号(每小题2分,共8分)A.Shallwegotothelibrarybybike?B.Theyarewatermelons.C.Who’stheboywithbignose?D.I’mthirsty.E.He’smystudent,Tim.F.Whatarethose?G.Here’ssomeapplejuice.H.Allright.1.2..3.4