浅谈如何进行亲子阅读几点思考

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1、浅谈如何进行亲子阅读的几点思考-幼教论文浅谈如何进行亲子阅读的几点思考文/韩春霞【摘要】亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一种阅读方式。亲子阅读，就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读，可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望，最后收获快乐的果实。5/5浅谈如何进行亲子阅读的几点思考-幼教论文浅谈如何进行亲子阅读的几点思考文/韩春霞【摘要】亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一

2、种阅读方式。亲子阅读，就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读，可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望，最后收获快乐的果实。5/5浅谈如何进行亲子阅读的几点思考-幼教论文浅谈如何进行亲子阅读的几点思考文/韩春霞【摘要】亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一种阅读方式。亲子阅读，就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读，

3、可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望，最后收获快乐的果实。5/5关键词亲子阅读；愉悦；和谐；榜样什么是亲子阅读呢？亲子阅读这也是近年来幼儿教育广泛应用的一种阅读方式。亲子阅读，就是父母与孩子一起阅读。孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读，可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢、有自信、对知识的渴望，最后收获快乐

4、的果实.亲子教育专家王淇女士说过：“亲子共读一本书，恩者善德”。我在实践中，体会到亲子阅读的好处还真不少。一、亲子阅读使幼儿的阅读方式更为方便有的家长会认为亲子阅读就是每天给孩子讲故事，不需要孩子的参与和配合，故事讲完了亲子阅读也就结束了。其实亲子阅读是陪孩子一起读故事，共同感受故事的内容，而不是讲故事。在亲子阅读过程中，可以是家长说幼儿听，可以是幼儿说家长听，还可以家长和幼儿互相说。亲子阅读时，灵活多变的阅读过程适应幼儿的需要，有时幼儿需要反复听同一个故事，他们每次听相同的故事都会有不同的关注点，家长必须反反复复地读，如果家长答应幼儿再读相同的故事，能让幼

5、儿有一种得到承诺的好感。有时家长可以给幼儿预测故事发展的机会，“接下来会怎样？”让幼儿接着对故事进行表述，当幼儿在讲述中遇到困难，家长可以及时给予帮助，这种可停可进的读书方式，对幼儿的记忆、表达能力等方面有潜移默化的影响。有时幼儿愿意将熟悉的内容说给家长听，家长耐心倾听，增强了幼儿的自信心，为幼儿的语言发展提供了良好的条件。二、亲子阅读使幼儿的身心更为愉悦如今的社会生活可以说是快节奏的。白天，年轻的父母们去上班，孩子们上幼儿园，情感的交流机会与时间相对而言就减少了许多。如果每天晚上用上十几分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了。孩子们的内心就会产生一种”爸爸

6、妈妈很爱我”的幸福感。日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使幼儿茁壮成长。当然，亲子阅读会占用家长们的一点点时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，你会发现孩子成长的点点滴滴，能从孩子身上学到很多东西，自己也在不断地成熟。亲子阅读是在任何公共场所中的阅读都无法替代的。它是一件很快乐的事情，这快乐的瞬间会深植在孩子的心里，即便大人们淡忘了，孩子们却不会。有许多80多岁的老人，讲起儿时妈妈给他读书的情景仍记忆犹新，而且笑得如一个孩童般灿烂。在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立起来的情感交流，是孩子

7、成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母所能给予孩子的这种爱，而正是这种爱让孩子在人生的最初，感受到了阅读带来的幸福，并让其一生爱书。三、亲子阅读让家长成为幼儿的榜样的力量更为真实亲子阅读既营造了和谐的亲子关系，而且还可以为孩子树立良好的阅读榜样。对孩子来说，父母、老师和同伴就是他们观察学习的最好榜样。家长必须对孩子阅读中忽略的或不理解的部分，为孩子指点迷津。同时，可以用提问的方式引导幼儿观察画面中的细节，鼓励幼儿用自己的语言描述出来，让故事更为生动，进一步提高幼儿自主阅读的能力。其实，爸爸、妈妈读书的声音是孩子童年最悦耳的声调。大多数的人，一生的爱好都

8、是从很年幼的时候就培养起来的，也有的是受家庭因素的影