哈尔滨体育学院高山滑雪小群体教学应用研究

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1、吉首大学硕士学位论文哈尔滨体育学院高山滑雪小群体教学应用研究于金子二0一六年五月分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文哈尔滨体育学院高山滑雪小群体教学应用研究TheHarbinsportsinstitutealpineskiingsmallgroupteachingapplicationresearch研究生姓名于金子指导教师张小林(副教授)学科专业体育硕士研究方向体育教学提交论文日期年月日论文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人二0一六年五月独创性声明本人声明所里史的论义是我个人在导帅指导下进巧的硏巧X作及取得的研究成果,除,。尽我所知r义中特别加

2、U估化和敛谢的地方外论文中不包巧巧他人d经发表或撰与过的研究成果,也不包含为获得吉件大学或其它教育机构的学巧或化书而使一同1;用过的材料。4?我.作的同志对本研究所做的任何页献巧1^在论文中作了明确的说明并表小了谢总’。^"研究生签名:时问:年月>):女[1关于论文使用授权的说明本人完全/解吉首大学有关化留、巧用学位论文的规定,即:学校行权保留巧交论文的复印件和撼盘、,允许论文被查阅和借阅,可采用影印缩印或扫描等毎制手J段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可liJU不巧方式化不问媒体h发表、巧播学位论文的全部或部分内容。(保密的

3、学位论文在解巧后应遵守此协议)占研化生監名:时问:>/年cf月却U导师签名:时间i=心6年y月3曰/目录摘要........................................................................................................................................iABSTRACT...................................................................................

4、...........................................ii第1章绪论.......................................................................................................................11.1问题的提出..............................................................................................................

5、...11.2研究目的与意义.........................................................................................................31.2.1研究目的..............................................................................................................31.2.2研究意义.......................................

6、.......................................................................31.3研究综述.....................................................................................................................31.3.1相关概念的界定...............................................................................

7、...................31.3.2国内高山滑雪教学研究现状..............................................................................61.3.3国外高山滑雪教学研究现状..............................................................................7第2章研究对象与方法..................................................

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