合作教学模式在啦啦操副项教学中的研究——以吉林体育学院为例

《合作教学模式在啦啦操副项教学中的研究——以吉林体育学院为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：20208图书分类号：学号：201301019密级：公开硕士学位论文合作教学模式在啦啦操副项教学中的研究--以吉林体育学院为例Cooperationteachingmodeintheexperimentalstudyofthemethodofteaching-----Jilininstituteofsports,forexample作者姓名：史程程学科专业：体育学研究方向：体育教育训练学指导教师：范美艳完成时间：2016年5月学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本

2、人在导师指导下进行的研巧工作所，。除文中特别加，论取得成果的总结内容真实（＾＾示注和致谢之处文不包含他人己ｉ正经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得本校或其他教育机构的学位或书而一道工作的同志对本研巧所做的贡献均己在论文中作了明满的使用过的材料。与我说明并表示了谢意。＂＂或－屋月日：学位论文作者签名：某＾批签字曰期的４学位论文著作权使用授权书本学位论文作者完全了解吉林体育学院有关硕±学位论文著作权的管理规定。特授权吉林体育学院可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入

3、有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编共查阅和借阔。同意学校向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘。．（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）一：学位论文作者签名：决Ｙ导师签名Ｖ咎：＾月日签字曰期：对＾年／月Ｗ曰签字曰期＞｜（年１中文摘要啦啦操传统的教学促使学生习惯性的以个人为主，同学之间的交流、合作在整个教学过程中几乎没有得到体现，缺乏团队锻炼。但是啦啦操这项运动的特点是以集体形式来展现的，它需要队员与队员之间的默契配合来完成一些高难度

4、动作，团队配合是其灵魂尤为重要。这就需要体育工作者在啦啦操的教学过程中，完善啦啦操的教学模式，注重合作意识的培养，充分调动队员们的集体主义精神，使队员们有良好的默契与配合，以充分展现啦啦操这项运动的精神。另外，目前用人单位在招聘过程中“团队合作能力”是重要的衡量标准之一。而合作教学模式不仅全面改善了高校教学环节中的“实习和实践环节不够”、“无法调动学生的学习兴趣”以及“课堂上学生参与程度不够”的突出矛盾，同时对学生“团队合作能力”方面也起到了积极的促进作用。基于此，本研究通过合作教学模式在啦啦操

5、副项教学中的应用，讨论合作教学模式对学生啦啦操技术水平、理论知识、身体素质、合作能力、学习能力、学习兴趣、自信心等方面的影响程度。进而为体育院校啦啦操教学改革提供积极的理论与实践参考。本研究选取了吉林体育学院体育艺术学院啦啦操副项学生进行了为期14周合作教学模式实验，结果表明：合作教学模式明显优于常规教学模式；合作教学模式能够激发学生啦啦操学习兴趣；合作教学模式对学生啦啦操运动技能提高有显著的促进；合作教学模式对学生身体健康指标改善作用明显；啦啦操副项教学中运用合作教学模式对学生心理健康状态的改

6、善促进明显；啦啦操副项教学中运用合作教学模式对学生社会适应能力的改善作用显著。关键词：啦啦操，合作教学，体育院校，实验研究IAbstractLalagymthetraditionalteachingtopromotestudentshabituallyisgivenprioritytowithpersonal，communicationandcooperationbetweenclassmatesalmostnoreflectedinthewholeteachingprocess，lackoft

7、eamexercise.ButLalagymofthecharacteristicsofthemovementtoshowintheformofcollective，itrequirethetacitunderstandingbetweentheplayersandtheplayerscooperatetocompletesomeacrobaticmoves，teamisitssoulisparticularlyimportant.Thiswouldrequirethesportsworkers

8、intheoperationofteachingprocess,improvetheteachingmodelofoperation,payattentiontothecultivationofcooperation，givefullplaytotheplayers'spiritofcollectivism，sothattheplayershaveagoodtacitunderstandingandcooperation，toshowadequatelycohesion.then，holdthe