吉林省高校大学生创业教育中思想政治教育研究

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1、分类号：G41单位代码：10183研究生学号：2014824050密级：公开吉林大学硕士学位论文（专业学位）吉林省高校大学生创业教育中思想政治教育研究ResearchonIdeologicalandpoliticaleducationofCollegeStudents'EntrepreneurshipEducationinJilinProvince作者姓名：赵毅楠类别：教育硕士领域（方向）：学科教学（思政）指导教师：石瑛教授培养单位：马克思主义学院2016年5月吉林省高校大学生创业教育中思想政治教育研究ResearchonIdeologicalandpoliticale

2、ducationofCollegeStudents'EntrepreneurshipEducationinJilinProvince作者姓名：赵毅楠领域（方向）：学科教学（思政）指导教师：石瑛教授类别：教育硕士答辩日期：2016年5月30日未经本论文作者的书面授权，巧法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论支的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出巧、改编等有碍作者著作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。吉林大学硕古学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交学位论文，是本人在指导教

3、师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名；Ｌ日期：年ｆ月务日摘要吉林省高校大学生创业教育中思想政治教育研究随着我国社会经济的快速发展，高校大学生创业逐渐成为一种流行趋势。但是从实际效果来看，由于高校大学生艰苦创业品质匮乏、法律意识淡薄、创业精神不够等原因，大学生创业的持续力和成功率都并不理想。为了保证高校大学生的创业能够持续并充分发挥高校

4、优势，要加强高校创业教育中思想政治教育实效性的培养十分必要，只有这样，才能真正的给大学生创业提供思想指导，也才能更加激发大学生的创业潜能。针对目前这种状况，本次选择吉林省高校大学生创业教育中思想政治教育研究具有非常现实的意义，将为我国高校大学生创业教育中的思想政治教育研究提供一些可借鉴的启迪作用。本文主要通过文献研究法和问卷调查法来进行本次课题的研究。本文主要从以下四章来阐述此次思想政治教育研究的主要内容：第二章主要讲述了高校创业教育中思想政治教育的概述，第三章主要阐述了我国高校创业教育中思想政治教育所起的作用、思想教育和思想政治教育的关系以及高校教育中思想政治教育的理

5、念和主要内容。第四章主要阐述了吉林省高校创业中思想政治研究的具体方法及发现的问题。第五章主要论述了关于如何完善吉林省高校创业中思想政治教育的有关建议。本文的研究与以往不同，着重选取了吉林省五所高校进行了详细的调研，从调研结果来看，为此论文提出了要加强重视程度、建设高水平教师队伍、加强校园文化建设和完善保障工作等措施，希望能够改善吉林省高校创业教育中思想政治教育，提升吉林省高校大学生的创业质量，并为其他高校的该项工作提供一定的借鉴。关键词：创业教育，思想政治教育，高校大学生，吉林省IAbstractResearchonIdeologicalandpoliticaleduc

6、ationofCollegeStudents'EntrepreneurshipEducationinJilinProvinceWiththerapiddevelopmentofoursocialeconomy,startingabusinesshasbecomeatrendamongcollegestudents.Butlookingfromapracticalperspective,thesustainablecapabilityandsuccessrateoftheirbusinessesarenotidealbecausetheylackarduouspionee

7、ringquality,legalconsciousness,pioneeringspirit.Inordertomakethecollegeadvantagesplaysafullroleinpioneeringworkconsistently,itisessentialtoteachcollegestudentstheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducation.Onlybythiswaycanprovideaideologicaldirectionforthemaswellasaro