汽车电器实习

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1、汽车电器与电子设备实验指导与实验报告青海华夏职业技术学校汽车维修工程班2009-6-2724/24汽车电器与电子设备实验指导书青海华夏职业技术学校汽车维修工程班2009-6-2724/24实验课的组织及要求一、为了培养学生的试验能力，保证实践教学环节的质量，学生亲自动手独立完成规定的实验项目。实验小组一般以4～5人为宜。二、为了节约实践和充分利用实验室设备，前后几个实验项目可以分别在几个小组同时轮换进行。三、学生在参加实验前，必须认真预习实验指导书，明确实验目的，熟悉实验内容及步骤，并复习有关理

2、论知识。实验指导老师要进行提问，未达到要求者，不得参加实验。四、学生上实验课时，必须携带教材、笔记和实验指导书。五、严格遵守实验室各项规定，按照操作规程进行试验。六、实验后，学生应认真填写实验报告，并按规定时间从教制定教师批阅七、实验指导老师，必须在实验前做好充分准备，一般应把实验项目亲自作一遍，以使实验保证顺利完成。实验室规则一、学生必须按时进出实验室，不得无故迟到、早退。二、实验室内要保持安静，不准大声喧哗，并注意保持室内整洁。三、爱护实验室内一切设备和教材，未经允许不准乱模乱动，更不准携带

3、出室外四、实验前应允许了解实验设备的线路连接和使用方法。连接好实验线路后，小组成员应仔细检查，最后经指导教师允许方可接通电源。五、必须服从指导教师指导，并按实验指导书内容所规定的内容实习。六、严格遵守安全规定，防止发生人生伤害与机器损坏事故。如有损坏设备或工具的情况时，应立即报告指导教师，并填写“设备、工具损坏报告单”，根据事故性质，按章处理。凡丢掉工具、器材者按价赔偿。七、实验结束应经老师审阅，认可后方能结束试验八、凡不遵守本规则者，经指导教师多些教育无效者或严重违犯规则者，指导教师有权令其停

4、止实习退出实验室，等待处理。24/24实验一、交流发电机拆装与检测一、实验目的、要求1、掌握硅整流发电机的拆装工艺。2、熟悉硅整流发电机的构造及内部线路连接。3、掌握对硅整流发电机零部件的检验方法。4、结合原理图对晶体管式调节器的结构进行研究。二、仪器、设备1、硅整流发电机、触点式调节器、晶体管式调节器2、发电机拆装工具、万用表。三、预习内容1、交流发电机及其电压调节器的结构和工作原理；2、指导书中有关实验内容和步骤。四、实验内容与步骤1、发电机拆装前进行电阻测试，初步断定发电机有无故障。用万用

5、表R×1档，测量发电机接线柱之间的正、反向电阻值。将测试结果添入实验报告并对结果进行分析。2、解体发电机，如图1所示为实验中一种典型的交流发电机。图1实验中典型的交流发电机24/24JF132交流发电机的组件、电路图24/24（1）拆掉刷架紧固螺钉，取出电刷组件。（2）拆除后轴承盖，将转子轴紧固螺母拆除。（3）拆除外部紧固螺钉，使装有转子的前端盖与装有定子及后端盖脱离。（4）拆除固定在硅整流元件上的定子线圈三个接线头的紧固螺钉和螺母。1、研究解体后发电机各部件的结构以及内部的线路连接。2、对以下

6、部件进行质量检验（1）硅二极管的检查：用万用表R×1档，测量每个二极管的正向、反向电阻，一般正向电阻应在8~10Ω之间，反向电阻应在10KΩ以上。将测得结果填入实验报告并进行分析。同时，研究元件板上和后端盖上（或另一元件板）的二极管搭铁极性有何不同，怎样鉴别。（2）转子绕组（励磁绕组）的检查用万用表测量励磁绕组的电阻，填入实验报告，并分析结果。用万用表检查转子绕组和铁心之间绝缘情况，测试结果填入实验报告。（3）定子绕组的检查①用万用表检查三相定子绕组每两根端线之间的电阻，填入实验报告。每两根端线

7、之间的阻值均应相等。若电阻值差异很大，则表明绕组内部出现短路或断路。②用万用表检查定子绕组绝缘质量，并填入实验报告。注意：在用万用表检验定子绕组时，必须先将定子绕组与二极管联线拆离之后进行。（4）对碳刷及其它绝缘接线柱等件进行检查，并把情况记录于实验报告中。（5）按拆卸的反顺序将发电机装好。（6）将对调节器结构、电路研究的结果填入实验报告。24/24实验二、起动机的拆装与检测一、实验目的、要求1、掌握起动机的拆装工艺，熟悉起动机构造及内部接线。2、了解不同类型起动机啮合机构的构造特点及工作原理。

8、3、熟悉起动机的调整方法。4、掌握起动机的性能试验。二、仪器、设备1、各类起动机、蓄电池、起动继电器、点火开关、起动电缆；2、拆装起动机工具、万用表。3、电气万能实验台。三、预习内容1、起动机的结构和工作原理、起动机的内部电路和控制电路；2、指导书中有关实验内容和步骤。四、实验内容与步骤1、解体起动机，如图2所示为实验中一种典型的起动机。图2实验中典型的起动机4-拨叉；5-电磁开关活动铁心；7-电磁开关线圈；9-电磁开关；11-接触盘；13、14-接线柱；15电刷；18-通体螺栓；19-电刷架；