“国际大学生节”系列活动总结_0

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1、.页眉.“国际大学生节”系列活动总结第一部分:xx国际大学生节活动简介1、活动主题:用图片展现当代大学生的自信、自立、自强!用笔尖诉说当代大学生的祝福、期冀、梦想!用行动诠释当代大学生的爱心、激情、活力!2、活动形式:签名、留言、图片风采展、捐书活动3、参与者:阳光友爱社、爱心接力队、力行社、欣欣爱心社、兼职俱乐部、法学101班4、参加人数:30人——50人5、人员分工:阳光友爱社负责策划、布置场地和购买所需物品,爱心接力队负责展牌,兼职俱乐部负责宣传,欣欣爱心社和力行社负责图片,法学101班负责捐书活动6、活动工作开始和结束的时间:开始2011年11月18日8

2、点结束2011年11月18日16点7、活动地点:xx广场第二部分:活动成效.页脚.页眉.1、预期目标:通过图片展、签名、留言、捐书等一系列活动,使更多的大学生了解国际大学生节,领略大学生的风采,切身的体会和平、民主、进步的思想,更加坚定自信、自敬、自强、自立、自主的信念。同时,让我们大学生铭记自己的节日,在自己的节日里尽情地绽放风采,激发更多的大学生参与公益活动的热情,为玉树贡献自己的一份力量,反映新一代大学生的魅力风采。2、实际成效:很多科大学子热情参与,积极签名、留言、捐书捐物、驻足欣赏图片,活动气氛很温馨,赢得了他们的认可和赞赏,基本达到了预期目的,活动的

3、意义基本达到,使更多的学生了解了国际大学生节,活动圆满结束。但是效果并不是最佳,还有待进一步发掘其历史意义和现代意义。第三部分:活动感想1、活动中成功的是:社团成员积极参与,密切配合,增进了团结和友谊更多的学生了解了国际大学生节和平、民主、进步思想得以传播展示了当代大学生的风采2、活动中存在不足:活动资金紧俏,宣传方式可以更为多样化,活动准备可以更为细化,活动照片可以更为经典深刻而有价值。3、活动所遇的问题与思考:大多数学生不知道国际大学生节。前几天,不少人热热闹闹地过了一个从校园玩笑发展而来的“光棍节”。如今,大学生们为了给自己创造快乐的理由,不仅“逢节必过”

4、,还自己“制造”了一些节日。不过,绝大多数大学生都不知道真正属于自己的节日——国际大学生节。节日的诞生是具有其特殊意义的,节日是为了纪念一个我们值得纪念的事情,就像五一劳动节就是为了纪念广大的劳动人民,七夕是为了纪念被鹊桥阻断的牛郎和织女的,对于11.17的国际大学生日来说他的纪念意义什么呢?这是值得我们深思的,大学生节无疑是针对大学生的节日,在这样一个特殊节日里他的意义是什么呢?·.页脚.页眉.为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由,纪念反法西斯的大学生运动,1946年,国际上把11月17日定为国际大学生节。到今年,国际大学生节已有65个年头了。珍惜时光,把握

5、青春,重视责任已经成为当今大学生节的主题。那么,在大学生节到来时,学生们是否知道并打算庆祝这个节日呢?经调查,绝大多数同学根本不了解这个节日,校园里压根儿没有任何纪念仪式。而我们开展这一系列活动就显得迫切而有意义。·1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒屠杀了布拉格大学9名学生和2位教授,其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和监禁。1946年11月17日,为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由,也为了纪念反法西斯的大学生运动,建立了第一个世界学生日(又称国际学生日、国际大学生节),以激励全世界大学生共同建设一个和平、民主、进步的社会而努力。如

6、今,国际大学生节的意义早已经超越了铭记历史的初衷,已经成为张扬大学生个性,展现校园文化的一个基点。在这意义特殊的节日里,许多国外大学生会参加公益活动宣传和平,做志愿者给小孩上课,参加慈善活动,义务献血,组织庆典增进各国文化交流等。·学生是充满着朝气与创造力的群体,是爱心与拼搏精神同时具有的高素质群体。“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”这是社会今天应有的境界,也是社会应有的责任。·在时代的感召下,当代大学生不仅关注中心,也不忽视边缘;不仅图解构的痛快,更倾向于创造的乐趣;厌恶徒有虚名的形式和毫无意义的重复,倾向生气勃勃的内容和绚丽多彩的差异;不再纯粹膜

7、拜文本,而是自我解读和领悟;不再盲信所谓的真理和权威,而是相信创造与独立;不再被动地继承传统或盲目地反对文化,而是主动地去甄别和选择,从传统中汲取精华为营养,接受现实的风雨和阳光来生长文化;不再祈求彼岸的拯救,而是抓紧此岸的每缕阳光;不再在虚幻的想象中企望幸福,而是在现实的追求中体验幸福。·.页脚.页眉.梁启超先生说:“故今日之责任,全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁公所谓的少年和责任,正是我们当下大学生群体当仁不让的责任担当。·鲁迅先生也说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的

8、人,有为民请命的人,有舍

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