创意素描训练融入高师素描课程教学的应用研究

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时间:2019-03-17

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1、单位代码10602I学号2014011317分类号G423密级公开心^◎/^呼藏序GUANGXINO口MALUNIVERSITY硕去学化冷文创意素描训练離入高师素描课程教学的应用研究TheResearchOfTheApplicationOfFantasticSket:chTrainingMeredIngNormalColleeg学院:美术学院专业:学科教学(美术)研究方向:美术教育年级:2014级研究生:张天指导教师:黃志华教授完成日期!201

2、6年4月创意素描训练論入高师素插课程教学的度用探究专业名称:学科教学(美术)申请人:张天指导教师:黄志华教授论文答辩委易会主席:委员:-创意素描训练融入高师素描课程教学的应用研究研究生姓名:张天导师姓名;黄志华教授学科专业:学科教学(美术)研究方向:美术教育年级:2014级中文摘要素描是高等艺术院校普遍开设的主干专业基础课程。然而在高等教育师范类专科学校普遍存在学生素描基础功底不扎实,专业知识接受面狭窄等不利因素,使得在面对就业问题上,高等师范专科院校的毕业生在与众多求职的高校毕业生的竞

3、争中很难脱颖而出。现今我国在各高师院校中大力推行人才培养目标、模式、方法、课程等的改革,致力、的人才培养目标,创意于提高W新课程、新教学、新思路的教学实践能力为核屯,如此素描训练作为高师美术教育基础课程训练改革的一个环节,将有利于提供某种新的可能性。本文W文献研究法、问卷调查法、访谈法、课程实践法、反馈总结法为主要研究方法,搜集有关创意素描、高师美术教育、教学研究,创意素描教学实践现有成果方面包括书籍、期刊、论文等文献资料,为提高创意素描训练课程的有效教学和知识吸收最大化,通过选取高等师范美术学专业学生进行问卷调查反馈教学成果

4、优点与不足。通过访谈了解教师在讲授人体素描课程的现行教学方案、老师教学后学生对知识、课堂的反馈情况;其次,对高等师范美术教育专业学生进行问卷调查,其中包括课前问卷调查和课后问卷调查,获取学生对创意人体素描的认知态度、学生最希望教师传授创意素描哪些知识、学生喜欢的授课方式等信息。W作者亲身在高师课堂的创意素描教学实践经验,对创意素描训练飄入高师素描课程教学的展望,W及学生对课程的评价,创意素描的特,W及本论文的课程的作用色和亮点、对学生自身发展方向的积极影响,做出了详细的总结。本研究调查和分析了高师美术学科的学尘对创意素描理解程

5、度,创意素描课程与传统素描课程的对比,W及数据结果分析。论证了创意素描训练融入高师素描课程教学的必要性和可行性,针对传统素描与创意素描的优劣势、局限、优点等分析创意素描对高师学生自身发展的积极作用,W及未来开始创意素描教学的必要性。本文分为五个章一节:第章高师层次的界定和特点分析、高师美术教育的走向W及需求和创意素描训练课程开设现状组成的创意素描训练融入高师素描课程教学的背景分析;第二章明确创意素描训练的定义,论证创意素描训练融入高师素描课程教学的必要性,针对传统与素描的优劣势、局限、优点等分析创意素描对高师学生自身发展的积极

6、作用,W及未来开始创意素描教学的必要性;文章第H章讲述作者在高师课堂的创意素描教学实践,教学案I例,w及教学案例的设计制作,w及其他相关创意素描成果的引录;第四章通过创意素描训练融入高等师范教育中素描课程教学的背景分析、创意素描课程教学融入高师素描课程的必要性、创意素描课程教学学生课后问卷结果分析,W及真实的而有效的教学实践成果论证了创意素描训练融入高师素描谏程教学的可行性;第五章作者对创意素描训,练融入高师素描课程教学的展望,W及学生对课程的评价,创意素描的特色和亮点W及本论文的课程的作用、对学生自身发展方向的积极影响。

7、将送样的创意素描课程运用一于高等师范美术院校对高师培养优秀的基础美术教育人才是有定成效且容易的,这种,授课方式被学生所接受,获得了更多的知识课后得到学生们的认可,拓宽了写生就业道路。关键词:创意素描高师素描教学IITheResearchOfTheApplicationOfFanta巧icSketxhTrainingMeredInTheCurriculumOfSketxhTeachinInNormalColleegggAbstractSketchisgenerallyoffered

8、inArtCollegesmainbasisofprofessio

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