信息环境中大学生自主意识的培养

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2、＾年追月２２日＿＿信息环境中大学生自主意识的培养＊Ｔｈｅ－ｎｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｓｅｌｆｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓｉｔｈｅｉｎｆｏｒｍａ村ｏｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ作者：籍洪亮Ａｕｔｈｏｒ：ＪｉＨｏｎｌｉａｎｇｇ导师：周瑞法ＳｕｅｒｖｉｓｏｒｉＺｈｏｕＲｕｉｆａｐ学位：法学硕±ＡｃａｄｅｍｉｃｄｅｇｒｅｅｒＭａｓｔｅｒｏｆＬａｗｓ专业：思想政治教育Ｓｐｅｃｉａｌｔ：Ｉｄｅｏｌｏｉｃａｌ

3、ａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａ村ｏｎｙｇ浙江师范大学法政学院Ｃｏ化ｅｏｆＬａｗａｎｄＰｏｌＵｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅｇＺｈｅｉａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｙ二零一六年五月Ｍａ２０１６ｙ，信息环境中大学生自主意识的培养摘要自主意识作为大学生成长成才的标志性因素，但在信息网络时代却遭遇信息＂环境的严峻挑战：大学生与信息网络技术工具时刻保持着形影不离的亲密关＂，送种关系诱使大学生把许多学习系、生活、休闲等时间，甚至自己都交给了手机、电

4、脑等信息网路技术工具，并沉醉在信息网络技术所构筑的信息环境之中，使＂＂Ｗ至于不得不面临＂得越来越多的人变得不由自主，信息、网络与大学生谁＂是主人（主体）的艰难挟择。由于信息环境的诱惑，许多大学生在信息网络技术面前，既无法保持作为知识分子应有的冷静与理性，也逐渐丧失作为年轻主体的理想与激情，从而对其成长成才产生严重的不良影响，甚至可Ｗ说，信息环境实际上引发了大学生成长成才的危机。然而，与之相惇反的是，信息环境却也为大学生提供了自主活动空间，强化了大学生的部分自主能力Ｗ及促使其个性化

5、成长，从而为大学生自主意识的养成提供了新的机遇。因此，大学生的自主意识与信息环境究竟是何种关系？大学生的自主意识缘何会不足与缺失？如何在信？本文将针对Ｗ上问题进行研究与探讨息环境中培养大学生的自主意识。＂＂一。，本文其分五部分第部分为绪论，主要阐明选题的缘由与意义并在，进行简要述评，交代研究方法综述同类研究的基础上。＂＂第二部分大学生自主意识内涵及其不足的表征，主要说明本文核也概念＂＂自主意识的内涵；；探求自主意识之于大学生成长成才的意义指出大学生自主意识不足的现实与现状

6、，并归纳出大学生自主意识不足的表现。＂＂一第Ｈ部分大学生自主意识与信息环境的关系，主要明晰本文另核也概＂＂念信息环境的内涵；从自主活动空间扩展、自主能力提升与个性化发展Ｈ个＂方面，论述了信息环境对大学生自主意识形成的正影响从观偏移、注意；力耗散、实践能力弱化与人格异化发展Ｈ个方面，论述信息环境对大学生自主意Ｉ识形成的负影响。＂＂第四部分信息环境中大学生自主意识存在问题的原因分析，从信息环境＂＂＂＂＂系统失衡、大学生信息能力贫困、虚拟现实的诱惑、大学生独立人格发＂育不良

7、等方面，着重分析信息环境中大学生自主意识不足与缺失的根源。＂＂第五部分信息环境中大学生自主意识的培养对策，主要针对信息环境中，提出四条相应的解决策略，大学生自主意识存在问题的原因：优化信息环境系统＂＂生信息能力生注意力耗散引导大学生树立正确的兰观：培养大学，破解大学的困境；强化实践环节，Ｗ丰富的情感体验増强大学生的自我认知；培养独立人格意识，促使大学生独立人格的养成。关键词：信息环境生自主意识培养研究；大学：；ｎ％？．ＴＨＥ’ＣＵＬＴＩＡＴＩＯＮＯＦＴＨ

8、ＥＣＯＬＬＡＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳＳＥＬＦ－ＣＯＮＳＣＩＯＵＳＮＥＳＳＩＮＴＨＥＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＥＮＶＩＲＯＮＭＥＮＴＡＢＳＴＲＡＣＴ，－ｆＡｓａｓｍｂｏｌｏｆＣｏｌｌｅｅＳｔｕｄｅｎｔｓＧｒｏｗｔｈ拉ｃ１：ｏｒｓｓｅｌｆａｗａｒｅｎｅｓｓｈａｓｓｕｅｉｒｅｄｙｇ，ｓｅｒｉｏｕｓｃｈａｌｌｅｎｇｅｏｆｉｎｆｂｒｍａｔｉｏｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎｔｈｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＡｇ