信息化环境下高职教师课堂教学行为研究

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7、校转向基础教育再从基础教育转向高等教育时，职业教育信息化也在他们的夹层中觅得一线生机，职教信息化也抓住机会取得了飞速的进展。目前信息化基础设施建设已基本完成，针对职业教育的网络课程也越来越多，信息技术在职教领域里也扮演了越来越重要的角色，这也引起了人们的重视。教师作为教育信息化落实的关键，教师在课堂中起着什么样的作用，教师在信息化环境下的课堂教学行为有哪些转变，这些转变在那些方面促进着教育的进步都是我们要关注的问题。教师的教学行为在信息化课程的建设中特别是网络课程的开发中起着重要的作用，分析好教师的教学行为并针对性的改进可

8、以有效的促进学生学习，提高学习效率。正是基于以上问题，本文将展开信息化环境下高职教师课堂教学行为的研究，从课堂教学入手，针对信息化环境下的高职教师教学行为进行分析探讨，对信息化环境下特有的教学行为做深入分析，以此设计出一套符合职业教育的信息化课堂教学记录系统。本研究一方面对于国内高等职业教育教师在信息化