中学地理教学质量监控体系构建

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5、｜2016届硕士专业学位研究生学位论文学号：2014300407中学地理教学质量监控体系构建论文作者：李宝凤指导教师：吕宜平副教授培养单位：地理与旅游学院专业学位类别：学科教学·地理专业学位领域：教育硕士2016年4月10日学位论文原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在曲阜师范大学攻读硕±专业学位期间。，在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人（或集体）己经发表或撰写过的研究成果。其他个人和集体对本研究所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名：４史攻曰期：学位论文使用授权声明

6、研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属曲阜师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借阅或上网、公布本学位论文的部分或全部内容，可１＾采用影印复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可Ｗ向国家有关机关或机构送交论文的电子和。）纸质文挡，允许论文被查阅和借阅（保密论文在解密后遵守此规定导师签名；作者签名：＾史嗦＾－曰觀；曰親：＞ＳＵ摘要摘要本文主要通过问卷调查、访谈、资料研究等形式对当前中学地理教学质量现状、影响因素、中学地理未来发展方向及中学地理教学质量监控体系的构建状况等问题进行深入的分析与研究，发现目前很少有中学具有自己独特、完备的地理

7、教学质量监控体系。并且，即使目前存在的为数不多的教学质量监控体系也不可避免的存在一些这样或那样的问题。如：在体系监控目的方面，监控的服务对象不够突出；在监控对象方面，则具有监控对象过于重视个体而轻视团体的问题；在体系监控内容方面，具有不完善性、不全面的特点；在体系监控时间方面，存在监控时间短，监控间隔长的问题；在体系监控群体方面，性质过于单一，缺乏代表性等的问题。针对以上问题并结合其学科特点，在全面质量管理理论、需求层次理论及建构主