中国高校体育明星塑造路径研究

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1、分m类号：G80-05单位代码：10183研究生学号：研2013152007密级：公开吉林大学硕士学位论文（学术学位）中国高校体育明星塑造路径研究StudyonPathwaytoMoldSportsSuperstarofUniversityinChina作者姓名：李祥虎专业：体育人文社会研究方向：体育社会学指导教师：袁雷教授培养单位：吉林大学体育学院2016年6月中国高校体育明星塑造路径研究StudyonPathwaytoMoldSportsSuperstarofUniversityinChina作者姓名：李祥虎专业名称：体育人文社会学指导教师：袁雷教授学位

2、类别：体育学硕士答辩日期：2016年6月5日*~*~~~~~~w~~,~~~~~--*~~~W~*~~~~*~ffW-m~~A,~~mM*~~~~-~-~~-~hffWM~~~~~-&~~h,wm,~~~~q~-~~a~M~tt~mc1s~~*tt~m~~~~Jl)o1j9!Ij,@~1,8f~*~B{])!~~ffo~stll:ittff:U}fJi:I.ftJifi!fRr-tJ!¥JPX::W:o~XrrB~ff1!)35Iffll¥.1r*J~5'r,*~~~~~ffW~~~A~-~B~~~~-~tt~~£~*0~*~~~~~ili-~~~~~A~-

3、~,~B~X~~I!J3~~~~~0*A~~-*~*~~~~~~*~*A~ffio摘要摘要体育文化是校园文化的组成部分，“体育明星是文化的物化，是体育精神传承与发扬的核心载体。”校园体育明星的塑造及体育明星的存在有利于带动高校广大师生踊跃参与体育活动，使得校园体育文化丰富多彩、蓬勃开展，进一步推动校园文化建设，同时促进全民健身事业的发展。本文采用文献资料法、逻辑分析法和访谈法，对国外发达国家高校体育明星的培养模式进行研究与分析。通过对国外发达国家高校体育明星培养模式分析，梳理国外高校体育明星的管理体制与运行机制，并在此基础上对中国高校体育明星塑造路径的研究提

4、供基础的参考依据，此外，为中国竞技体育培养输送人才提供借鉴，也为中国高校体育创新提供参考。本文共分为五个部分，第一部分为绪论，介绍文章得研究背景及意义，概述高校体育明星以往研究脉络，并对国内外有关体育明星的文献进行梳理整合，进而提出问题并确定研究思路和逻辑顺序。第二部分为概念界定与理论阐述。一方面，按照明星、体育明星、社会体育明星、高校体育明星的逻辑顺序推导出高校体育明星是“具良好的科学文化知识、技战术水平、高尚的道德、优秀的个人品质，在高校广泛熟知的体育休闲娱乐项目的优秀学生代表”这一概念；另一方面，从宏观定位和微观结构阐述了论文的理论依据。第三部分为高校

5、体育明星效应及产生原因分析。一方面，从体育功能效应、经济效应、社会效应三个方面论述高校体育明星的效应；另一方面，分析论证上述效应产生的原因，即自我认同的需要、情感寄托的需要、晕轮效应的影响、受众心理的影响、猎奇心理的驱使五个方面。第四部分为国外高校体育明星现状梳理及经验借鉴。一方面，依据高校体育塑造中心导向的差异，将国外高校体育明星塑造分成市场主导型、小政府大市场型及大政府小市场型三种类型，并以代表国家为例梳理了其现状；另一方面，从大学生运动的全面发展、高校竞技体育人才培养模式、高素质的教管团队、充足体育经费、高水平的体育科研服务体系五个方面系统总结了其经验

6、。第五部分为中国高校体育明星塑造的路径选择。从中国国情出发，立足本土I摘要高校体育明星塑造实践既定现状基础上，即国外体育明星培养经验为鉴，从教管体质设计、人才培养模式、教管团队建设、资金来源保障、相关配套服务五个方面，论述了中国高校体育明星塑造的路径选择。文章认为：我国必须进一步完善举国体制，推动市场化运行模式的发展，对‘教’、‘学’、‘训’问题进行分工细化，明确人才培养战略目标，建立“以精求强，以强求胜”的方针。文章分析得出：高校体育明星概念，使高校体育明星得到重新定位；对高校体育明星效应进行系统分析，其中包括体育功能效应、经济效应、社会效应三个方面，然而

7、其效应产生的驱动原因主要为自我认同的需要、情感寄托的需要、晕轮效应的影响、受众心理的影响、猎奇心理；通过总结国外发达国家的高校体育明星培养路径，和研究我国高校体育明星塑造路径得出：预打造我国特有的高校体育明星，管理体制是前提、人才培养是基础、教管团队是核心、经费保障是关键、配套服务是补充的结构路径。关键词：体育明星；高校体育；国外体育；大学生运动员；塑造路径IIABSTRACTABSTRACTSportscultureisapartofcampusculture,"sportsstarsismaterialized,cultureisthecoreofthe

8、transmissionanddevelopment