明清《世说新语》文献整理与研究

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1、鲁东大学硕士学位论文明清《世说新语》文献整理与研究作者姓名:周易指导教师:檀晶教授学科专业:中国古典文献学研究方向:古籍整理研究鲁东大学文学院二○一五年六月AThesisSubmittedtoLudongUniversityfortheDegreeofMasterACollationandStudyonDocumentationofANewAccountofTalesoftheWorldinMingandQingDynastiesM.D.Candidate:ZhouyiSupervisor:TanjingMajor:StudyofChineseC

2、lassicalTextResearchInterests:StudyonClassicalDocumentSchoolofChinese,LudongUniversityJune,2015摘要《世说新语》因其独特的门类体例,简练的语言,和崇尚风谈的内容,自成书以来,便受到各朝各代的关注,而明清时期无论是在版本流传、评点、还是续书等方面都比任何朝代要辉煌,前人对明清时期的《世说新语》已有不少研究,但是缺乏系统,对这一时期的《世说新语》进行整理与研究具有重要的史料价值和文学价值。本文从三个方面对明清时期的《世说新语》进行了整理与研究。首先对明清时期

3、《世说新语》的版本进行了整理,包括对存佚情况和现有版本收藏的考证,对版本之间的关系的论述以及对清代王先谦版本的分析研究,此部分重在文献整理,在整理的基础上再进行个别研究,可以使我们对明清的版本情况有更深入的理性认识。其次是对明清时期《世说新语》评点的研究,这部分内容前人已对王世懋、李贽、凌濛初等评点大家作了较为深入的研究,因此本文的重点是对散见于各个笔记、札记、著作等中的评点家的评点进行整理与研究。明清这些评点家的评点内容主要集中对《世说新语》人物言语和行为的评点、对字词的解释和对《世说新语》门类归属和内容存疑的考证这三个方面,各不同评点家在具体

4、评点方式上的不同,既表现了各评点家自身的评点特色,又体现了在不同生活年代各评点家的时代特征。第三是对明清时期仿照《世说新语》而作的续书进行研究,此部分通过比较明清《世说新语》续书与原著在体例、语言和内容上的差异,表现了明清续书对原著的承继与创新的特色,并在此基础上对明清的续书进行了一个整理,以展现这些续书创作的盛况;同时对这些续书中的一种《南北朝新语》进行了研究,从而以一个整体的角度展现出明清《世说新语》的时代魅力。关键词:《世说新语》,明清,版本,评点,续书IAbstractANewAccountofTalesoftheWorldbecause

5、ofitsuniqueclassstyle,conciselanguage,andadvocatingthewindonthecontentsofthebook,sincefromthevariousdynasties,theMingandQingDynastiesinbotheditions,comment,orsequelsandotheraspectsthananypreviousdynastiesarebrilliant.IntheMingandQingDynasties,ANewAccountofTalesoftheWorldhasbe

6、enalotofresearch,butlackofsystem,theperiodoftheresearchonANewAccountofTalesoftheWorldhasimportanthistoricalvalueandliteraryvalue.ThispapercollectandresearchonANewAccountofTalesoftheWorldintheMingandQingDynastiesinthreeaspects.Firstly,theversionreviewofANewAccountofTalesoftheW

7、orldintheMingandQingDynasties,includingtheexistenceandlostandtheexistingversionoftheresearch,therelationshipbetweenthediscourseandtheversionoftheWangXianqianversionoftheQingDynasty,thispartfocusesontheliteraturereview,basedontheindividualstudy,wecanhaveamorethoroughunderstand

8、ingofreasonontheversionoftheMingandQingDynasties.Thesecondisthestudy

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