户外儿童游乐设施设计研究

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1、户外儿童游乐设施设计研究李博翔2015年6月I中图分类号：TQ028.1UDC分类号：540户外儿童游乐设施设计研究作者姓名李博翔学院名称设计与艺术学院指导教师姜冰副教授答辩委员会主席杨新教授申请学位艺术硕士学科专业艺术设计学位授予单位北京理工大学论文答辩日期2015年6月IDesignresearchontraveloutdoorequipmentforchildrenCandidateName：BoxiangLiSchoolorDepartment:DesignandArtsFacultyMentor:Prof.BingJiangChair,ThesisCommittee：

2、Prof.XinYangDegreeApplied:MasterofArtMajor：ArtDesignDegreeby:BeijingInstituteofTechnologyTheDateofDefence：June，2015II研究成果声明本人郑重声明：所提交的学位论文是我本人在指导教师的指导下进行的研究工作获得的研究成果。尽我所知，文中除特别标注和致谢的地方外，学位论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京理工大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的合作者对此研究工作所做的任何贡献均已在学位论文中作了明确的说明并表示了谢意。特此

3、申明。签名：日期：北京理工大学硕士学位论文摘要快速的经济发展和突变的生活方式正在改变着我们每一个人生活环境，其中儿童的生长环境的变化最为巨大。儿童的生活环境已经由自然改变为都市。花草、树木、泥土逐渐消失取而代之的是水泥、钢铁、橡胶。而活动区域的减少也限制了儿童的各种活，田野、池塘变为了马路和高楼。这些环境变化都对儿童健康地成长造成了一定的阻碍。因此在快速城市化的情况下如何让儿童得到更全面的发展成为全社会关注的焦点。目前，市场中虽然有着功能类型不同的产品、设施来帮助儿童成长，但是这些产品大多独立存在，没能系统的组合在一起对儿童进行全面的训练，影响儿童均衡发展。儿童户外游乐设施作为

4、一种将娱乐、训练、智力、体能综合为一体的器具为儿童全面的成长提供了一个契机。目前儿童户外游乐设施已经广泛的存在于公园、幼儿园等场所，成为儿童户外锻炼的一种主要途径。但是这些设施大多缺少合理的设计，功能结构的缺失、材料的不安全、设计尺寸的不合理都对儿童的成长产生不良的影响。本文将儿童户外游乐设施作为研究目标。站在儿童的角度，通过观察儿童游戏的过程，分析儿童生理、心理以及行为活动进的特点行设计，将感觉统合训练与游乐设施相结合。强化游乐设施视觉、触觉、听觉的体验，丰富儿童的游戏体验，设计出符合儿童天性的游乐设施，让儿童在愉快有趣玩耍的同时得到智力与体能的均衡发展。关键词：儿童锻炼感知

5、觉儿童户外游乐设施I北京理工大学硕士学位论文AbstractRapideconomicdevelopmentandmutationofeachindividualwayoflifeischangingourlifeenvironment，inwhichmosthugechangesishappenedinchildren'sgrowingenvironment.Flowers,plants,trees,soilgraduallyreplacedbythecement,steel,rubber.Atthesametimethefield,thepondisreplacedbyro

6、adsandbuildings.Thechildren'slivingenvironmenthasbeenchangedfromnaturaltocityanditisfollowedbythedecreaseoftheactivearea.Allofthesechangesintheenvironmentcausedcertainobstaclestochildren'shealthygrowth.Sohowtoletchildrenincitieshavemorecomprehensivedevelopmenthasbecomethefocusofthewholesocie

7、ty.Eventhoughthemarkethasadifferentfunctiontypeproducttohelpchildrengrowup,butmostoftheseproductsexistindependently,thereisnosystemtogethertohelpchildrentoconductacomprehensivetraining,affectchildren'sbalanceddevelopment.Outdooramusementfacilitiesi